謝羅鳴
　　
　　黨的十六屆四中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》，對(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)做了重大部署，這是全黨的一件大事。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時(shí)代的要求、人民的要求。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，要求黨的各級(jí)組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須確立執(zhí)政目標(biāo)，堅(jiān)持執(zhí)政宗旨，增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，改進(jìn)執(zhí)政作風(fēng)，完善執(zhí)政方式，抓好執(zhí)政要?jiǎng)?wù)。這給提高財(cái)政干部的學(xué)習(xí)能力提出了新的要求。
　　一、提高學(xué)習(xí)能力是加強(qiáng)財(cái)政干部執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)
　　學(xué)習(xí)能力是一項(xiàng)基礎(chǔ)能力。一個(gè)政黨要提高執(zhí)政能力、從業(yè)水平，就必須以提高學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)，這樣可以獲取持久發(fā)展的動(dòng)力。
　　(一)提高學(xué)習(xí)能力是加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的基本要求
　　是否重視學(xué)習(xí)，從宏觀上反映了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神狀態(tài)，甚至關(guān)系到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的興衰；從微觀上反映了一個(gè)單位、一個(gè)人的精神風(fēng)貌，甚至關(guān)系到一個(gè)單位、一個(gè)人的發(fā)展。歷史上，一個(gè)先進(jìn)國(guó)家因?yàn)檩p視學(xué)習(xí)而落后，一個(gè)落后國(guó)家因?yàn)樯朴趯W(xué)習(xí)而后來(lái)居上的現(xiàn)象，屢見(jiàn)不鮮。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨的執(zhí)政能力，提高黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力，才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起歷史和時(shí)代賦予我們的莊嚴(yán)使命。
　�。ǘ�）提高學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)現(xiàn)代型財(cái)政干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)
　　當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)創(chuàng)新突飛猛進(jìn)，各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越表現(xiàn)為科技進(jìn)步以及知識(shí)創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)和人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。不學(xué)習(xí)，就會(huì)思想空虛、精神貧乏、是非不辨、方向不明，就會(huì)退步落伍，被時(shí)代所淘汰。要提高財(cái)政干部執(zhí)政水平，就必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，更新業(yè)務(wù)知識(shí)，努力成為具有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光、理論基礎(chǔ)、黨性修養(yǎng)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、業(yè)務(wù)能力的現(xiàn)代型干部隊(duì)伍。
　�。ㄈ�）提高學(xué)習(xí)能力是樹(shù)立人本觀念與創(chuàng)新發(fā)展的需要
　　作為一名財(cái)政系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，不僅要從個(gè)人習(xí)慣和愛(ài)好上來(lái)看待，還必須從精神狀態(tài)和事業(yè)成敗的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。評(píng)價(jià)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部精神狀態(tài)好不好，事業(yè)心強(qiáng)不強(qiáng)，一個(gè)重要的方面，就是觀其言、聽(tīng)其行。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)明白，學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)人行為，更重要的是一種社會(huì)行為，學(xué)習(xí)不僅是自身建設(shè)需要，更重要的是一種歷史重任和社會(huì)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求。這就要求財(cái)政干部要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，以學(xué)明志、以學(xué)立德、學(xué)以增智。
　　二、 提高學(xué)習(xí)能力需要?jiǎng)?wù)實(shí)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的使命感
　　提高學(xué)習(xí)能力，必須切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。當(dāng)前財(cái)政系統(tǒng)一些干部對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。表現(xiàn)在思想認(rèn)識(shí)上存在三大誤區(qū)：一是認(rèn)為"工作太忙，很難擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。"其實(shí)學(xué)習(xí)和工作不能截然公開(kāi)，二者不是互不相容的關(guān)系，要正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，通過(guò)學(xué)習(xí)提高思想理論水平，掌握科學(xué)知識(shí)，不僅不會(huì)耽誤和影響工作，還會(huì)提高工作質(zhì)量和效率。二是認(rèn)為"自已有高學(xué)歷，不用怎么學(xué)也能對(duì)付過(guò)去。"這是一種盲目的優(yōu)越感。有高學(xué)歷固然是一種優(yōu)勢(shì)，但如果滿(mǎn)足于已有的學(xué)歷就此止步，那就不可避免地要落伍，甚至被淘汰。三是認(rèn)為"拿起書(shū)本就是學(xué)習(xí)"。學(xué)習(xí)要有目的、要有計(jì)劃，學(xué)習(xí)不僅要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要學(xué)習(xí)政治理論，另外學(xué)習(xí)不能是只看書(shū)，還要不斷進(jìn)行思考，這樣才能逐步提高。只有克服上述錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，有了對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，才能使學(xué)習(xí)成為一種自覺(jué)的行為。因此我們必須切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把提高學(xué)習(xí)能力作為提高黨的執(zhí)政能力的重要內(nèi)容來(lái)抓。把增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，只有這樣，我們才能把握時(shí)代脈搏，跟上與時(shí)俱進(jìn)的步伐。
　　三、提高學(xué)習(xí)能力就要樹(shù)立學(xué)習(xí)為本、學(xué)無(wú)止境的新理念
　�。ㄒ唬�樹(shù)立學(xué)習(xí)者生存發(fā)展的觀念。
　　學(xué)習(xí)能使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發(fā)展。一個(gè)人、一個(gè)政黨、一個(gè)民族只有不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)行精神、智力、能力武裝，才能有新創(chuàng)造，有新發(fā)展，有新前進(jìn)。誰(shuí)把握了學(xué)習(xí)的先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就搶占了生存和發(fā)展的制高點(diǎn)。不學(xué)習(xí)、不掌握新知識(shí)和本領(lǐng)，就不具有生存發(fā)展的能力。我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)知識(shí)，提高本領(lǐng)，才能在激烈的知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，肩負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任。
　�。ǘ�）樹(shù)立學(xué)習(xí)則強(qiáng)學(xué)習(xí)則勝的理念。
　　學(xué)習(xí)是思考和創(chuàng)新的過(guò)程。選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步。學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)的落后，是一切落后的根源。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新發(fā)展的前提和動(dòng)力，只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得新知識(shí)，增長(zhǎng)才干，跟上時(shí)代。離開(kāi)了學(xué)習(xí)，工作就會(huì)失去創(chuàng)造的營(yíng)養(yǎng)，發(fā)展就會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。特別是在知識(shí)更迭加快的情況下，誰(shuí)學(xué)習(xí)抓的緊，掌握的知識(shí)越多，誰(shuí)的創(chuàng)造潛力就越大，發(fā)展進(jìn)步的越快。我們必須把學(xué)習(xí)作為自身進(jìn)步的階梯，把知識(shí)作為與時(shí)俱進(jìn)的不竭動(dòng)力，培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，孜孜不倦、永不懈怠，努力以學(xué)習(xí)的進(jìn)步推動(dòng)財(cái)政事業(yè)的發(fā)展。
　　（三）樹(shù)立學(xué)習(xí)與工作相促進(jìn)的新理念。
　　毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)是工作，而且是更重要的工作。學(xué)習(xí)是干好工作的第一需要，也是履行好職責(zé)的必然要求。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如果只埋頭工作而忽視學(xué)習(xí)，即使有敬業(yè)精神和干好工作的良好愿望，工作也難以上臺(tái)階，不僅個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步受影響，黨的事業(yè)也受影響。很難想象，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)有敏銳的眼光，開(kāi)闊的視野，清晰的工作思路和創(chuàng)造性的工作業(yè)績(jī)。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)，相得益彰，才能使工作更加富有活力和創(chuàng)造力。
　�。ㄋ模�樹(shù)立以學(xué)為本終身學(xué)習(xí)的理念。
　　學(xué)習(xí)為本，終身學(xué)習(xí)，既是世界上日益深入人心的學(xué)習(xí)和生活理念，又是中華民族流傳久遠(yuǎn)的尚學(xué)思想精華。如今，學(xué)習(xí)為本，終身學(xué)習(xí)已成為衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的尺度，成為評(píng)價(jià)一個(gè)國(guó)家健康發(fā)展的標(biāo)志。新的形勢(shì)和任務(wù)對(duì)我們黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的要求。作為財(cái)政系統(tǒng)的黨員干部應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，把學(xué)習(xí)作為一個(gè)永恒的主題，作為一個(gè)經(jīng)常不斷的任務(wù)，自覺(jué)地重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。推動(dòng)全社會(huì)形成學(xué)習(xí)為本，終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚，為建立學(xué)習(xí)型財(cái)政干部隊(duì)伍而努力。
　　
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