在前兩篇文章中，我們介紹了“國稅面試‘失真’的原意與對策”，為你國稅面試準(zhǔn)備打好基礎(chǔ)；緊接著發(fā)表了“國稅面試考試特性大揭秘”，為你國稅面試的考試中的注意事項(xiàng)做好準(zhǔn)備。然后在這篇文章中，會為你將遇到的面試試題類型，做了如下匯總。一般情況下，國稅面試的內(nèi)容主要涉及六個大的方面的內(nèi)容：外在形象、內(nèi)在氣質(zhì)、語言流暢程度、責(zé)任感和進(jìn)取心、個人的素質(zhì)及綜合能力、個性特點(diǎn)等。因?yàn)榭疾閮?nèi)容繁多，所以，國稅面試的試題也有很多不同的類型。

（一）從表現(xiàn)形式，國稅面試試題類型的劃分

從試題表現(xiàn)形式的角度，可以把國稅面試的試題類型劃分為封閉式問題、開放式問題、假設(shè)式問題、壓迫式問題和連串式問題。

1、國稅面試試題：封閉式問題

封閉式問題是指只要求考生作出簡單回答的問題。例如，你是什么時候參加工作的？你在大學(xué)學(xué)的是行政事業(yè)管理嗎？假如今天你遇到一件很高興的事，你將以什么方式表達(dá)？請從下列選項(xiàng)中進(jìn)行選擇：a.下班回家自己喝幾杯酒；b.下班后邀幾位好朋友喝酒逗樂；c.下班后向自己的家人講述，并與家人一起分享快樂；d.像往常一樣，沒什么特別的。

2、國稅面試試題：開放式問題

開放式問題是指提出的問題要求考生不能只用簡單的一個詞或一句話來回答，而必須另加解釋、論述，才能圓滿回答的問題。例如，你想向考官展示什么？你在目前的單位做什么工作？經(jīng)常要與哪些人打交道？你有什么體會？

3、國稅面試試題：假設(shè)式問題

假設(shè)式問題是以虛擬式的提問了解考生的反應(yīng)與應(yīng)變能力、思維和解決問題的能力等，有時為了婉轉(zhuǎn)地表達(dá)某種意思，也可用此提問方式。例如，通過你今天的表現(xiàn)，我們決定不錄取你，你如何看待呢？

4、國稅面試試題：壓迫式問題

壓迫式問題是指帶有某種挑戰(zhàn)性，其目的在于創(chuàng)造情景壓力，以此考查考生的應(yīng)變力與忍耐性的試題。這種問題一般是提起考生的某些短處或不足，或從考生的回答中引出新問題。例如，這次選拔的職位專業(yè)性很強(qiáng)，與你所學(xué)的專業(yè)相差很遠(yuǎn)，你怎么能讓我們相信你能勝任這個職位的工作？

5、國稅面試試題：連串式問題

連串式問題主要用于考查考生的反應(yīng)能力、思維的邏輯性和條理性以及駕馭全局的能力等。例如，你作為一次培訓(xùn)活動的負(fù)責(zé)人，你該怎么組織？邀請的老師和學(xué)員紛紛出現(xiàn)食物中毒，面對這種情況你怎么辦？在處理過程中，又有人以此為由故意鬧事，你怎么辦？后經(jīng)查處，發(fā)現(xiàn)中毒事件是購買了劣質(zhì)食品，你如何看待食品安全問題？再如，你到局長辦公室去匯報工作，進(jìn)門之后發(fā)現(xiàn)正副局長在因?yàn)槟愕倪^錯發(fā)生爭吵，你該怎么辦？事后，副局長向你說局長的壞話，你該怎么辦？再后來，局長得知副局長向你說他的壞話，向你來核實(shí)情況，你會怎么辦？

（二）從包含內(nèi)容角度，國稅試題類型的劃分

從試題所包含的內(nèi)容角度，可以把稅務(wù)面試的題型劃分為背景型試題、情景型試題、行為型試題、智能型試題和意愿型試題。

1、國稅面試試題：背景型試題

這一類型主要用于初步了解考生的志向、學(xué)習(xí)、工作等基本背景，并為以后提問收集話題。例如，請你談?wù)勀悻F(xiàn)在所在學(xué)校（單位）的整體情況；請你談?wù)勀阋郧暗墓ぷ鹘?jīng)歷；請你談?wù)勀阕铍y忘的一件事等。

2、國稅面試試題：情景型試題

這一類型是用來考查考生的應(yīng)變能力、自我情緒控制、組織計(jì)劃協(xié)調(diào)能力。例如，單位新錄用了一批公務(wù)員，假如領(lǐng)導(dǎo)要你組織他們?nèi)ツ硞�基層單位參觀，你準(zhǔn)備如何做好這項(xiàng)工作？如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去做一項(xiàng)調(diào)查，你怎么組織？

3、國稅面試試題：行為型試題

這一類型是用于考查考生行為技巧和能力，如考查人際交往的意識和技巧、組織協(xié)調(diào)能力，特別是解決組織間矛盾問題的能力。例如，生活、工作中需要與各種各樣的人交往，請你回憶一下，你遇到最難打交道的一個人或幾個人。你和同事工作有分歧，你該如何解決？為了把事情辦好，你做了哪些努力？結(jié)果如何？

4、國稅面試試題：智能型試題

這一類型是通過對比較復(fù)雜的社會熱點(diǎn)問題的討論，考查考生的綜合分析能力，也在一定程度上考查了考生對社會問題的關(guān)注程度。這類試題一方面考查考生對觀點(diǎn)本身能否作出正確評價，或能否言之有理，另一方面要求考生提出切實(shí)可行的建議。例如，“村外別墅花園，村內(nèi)斷壁殘?jiān)�。家有汽車摩托，靈魂卻在墮落�！苯Y(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，談?wù)勀銓�這句話的理解。再如，長江大學(xué)三名大學(xué)生為救助兩名落水兒童不幸犧牲，有人認(rèn)為值得，有人認(rèn)為不值得，你怎么看？

5、國稅面試試題：意愿型試題

這一類型主要用于考查考生的求職動機(jī)與擬任職位的匹配性、考生的價值取向和生活態(tài)度。例如，你為什么報考現(xiàn)在的崗位？這次報考如沒有被錄用，你將有何打算？