面試是成為一名合格公務(wù)員的必經(jīng)環(huán)節(jié)，要在面試過程中勝出，首先要了解近幾年的面試試題命題規(guī)律，只有這樣才能在面試的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)重點(diǎn)突出、有的放矢。面試專家對國考面試題目進(jìn)行了詳盡的梳理和深入的研究，總結(jié)出了國家審計(jì)署面試題目所具有的特征。
　　1.審計(jì)署面試考情分析
　　公務(wù)員考試面試包括結(jié)構(gòu)化面試和無領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種考查形式。當(dāng)前審計(jì)署面試主要以結(jié)構(gòu)化為主。
　　通過對審計(jì)署面試真題的統(tǒng)計(jì)分析可以看出，結(jié)構(gòu)化面試題目大體分為以下六類：組織管理、人際溝通、綜合分析、應(yīng)急應(yīng)變、自我認(rèn)知與職位匹配、情景模擬六大類。通過對近三年面試真題的分析研究，我們總結(jié)出審計(jì)署面試結(jié)構(gòu)化試題分布規(guī)律。我們發(fā)現(xiàn)，審計(jì)署面試命題格外注重專業(yè)性和實(shí)用性，據(jù)此，我們可以大致推測出2014年審計(jì)署面試題目中各類題型的出現(xiàn)幾率，對于面試備考來說，這一點(diǎn)至關(guān)重要。

　　考情規(guī)律一：題型重點(diǎn)明確 著重職位匹配
　　審計(jì)署采取單獨(dú)命題方式進(jìn)行面試，因此與統(tǒng)一命題的的部門題目不同，具有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。從往年的題目數(shù)量來看，每套題的數(shù)量由5道或3道調(diào)整為4道，其中一半左右為自我認(rèn)知與職位匹配類題目，其他主要是應(yīng)急應(yīng)變和組織管理類題目，而且?guī)缀趺康李}都是以實(shí)際工作狀況為背景的。相對于其他部門的考試中綜合分析占絕對優(yōu)勢的情況，審計(jì)署的題目既有其明確的特點(diǎn)，也有內(nèi)在的統(tǒng)一。

　　考情規(guī)律二：自我認(rèn)知地位突出 個(gè)人經(jīng)歷備受關(guān)注
　　自我認(rèn)知與職位匹配類的題目在國考統(tǒng)一命題中數(shù)量較小，然而在審計(jì)署題目中，持續(xù)處于絕對重點(diǎn)的地位。以2013年為例，4道題目中，一般有2道為此類題目，且大多數(shù)發(fā)問范圍為個(gè)人經(jīng)歷中的事件。如近年真題“請談?wù)勀阕陨碛心男┧刭|(zhì)能夠勝任這個(gè)崗位?這個(gè)崗位的工作需要長期出差，比較辛苦，你如何處理好和家庭的關(guān)系?”、“請你講一個(gè)在學(xué)習(xí)和生活中做過的、有目標(biāo)且結(jié)果還超出你預(yù)期的成功案例�！钡龋�均為對考生生活工作中具體事例的挖掘，也有綜合個(gè)人素質(zhì)和崗位要求的題目。因此，考官重點(diǎn)希望了解的是考生的價(jià)值取向、處事方法等，以及在以經(jīng)歷中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟。由于各人經(jīng)歷不同，性格不同，因此這類題目很難重復(fù)，也難以形成模板式的答題，考生要在考前積極準(zhǔn)備，避免在考場臨時(shí)思考，難以取得良好的效果。

　　考情規(guī)律三：組織管理掛鉤崗位 執(zhí)行效果成為重心
　　審計(jì)署專項(xiàng)考題均與所設(shè)崗位緊密聯(lián)系，不論是題目背景還是具體要求，都直接或間接體現(xiàn)了部門特色。如2011年考題“如果讓你去農(nóng)村調(diào)查關(guān)于扶貧活動(dòng)的問題，你怎樣組織？”此題并未明確點(diǎn)出身份，但暗含了審計(jì)署工作人員的條件，如果考生按照一般思路答題，不考慮報(bào)考崗位的工作性質(zhì)和特色，就容易答不到重點(diǎn)、甚至套路化嚴(yán)重，千篇一律。在2012年，審計(jì)署題目和提問都更加聯(lián)系崗位，由詢問活動(dòng)的整個(gè)流程轉(zhuǎn)向活動(dòng)重難點(diǎn)的考查，如2012年2月25日真題“某縣發(fā)生旱災(zāi)，財(cái)政撥款２０萬元，要求給受災(zāi)群眾每人５００元，如果你是鎮(zhèn)審計(jì)局工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你去核實(shí)資金發(fā)放情況，請問你將用何種方式確保搜集數(shù)據(jù)的真實(shí)性？”2013年出現(xiàn)專業(yè)題目考查“對于個(gè)稅起征點(diǎn)從3000調(diào)整到3500你有什么看法?”對考生身份、工作內(nèi)容和工作要求都有了明確，這就要求考生在面試前，一定要對自己所報(bào)考崗位有一定了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

考情規(guī)律四：應(yīng)急應(yīng)變類型多樣
　　應(yīng)急應(yīng)變類題目在審計(jì)署面試題目中出現(xiàn)較組織管理類題目略少，而考查內(nèi)容與職業(yè)仍然緊密聯(lián)系，同樣需要考生對崗位特性有較深入的了解。而且在其他部門統(tǒng)一面試中屬于新題型的解決問題類題目在2011年就已經(jīng)出現(xiàn)，如“你接受了一次關(guān)于‘審計(jì)和人生’的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)來視察培訓(xùn)結(jié)果，如果讓你發(fā)言，你會(huì)說些什么？”。此類題目成為常規(guī)考查題型，可見審計(jì)署格外注重考生在實(shí)際工作中的操作應(yīng)變能力。

　　考情規(guī)律五：人際溝通交叉模擬 多維度題目為主流
　　人際溝通能力在審計(jì)工作中的重要性是比較突出的，因此在審計(jì)署面試中的人際溝通類題目基本上都與情景模擬相結(jié)合，關(guān)注考生臨場的溝通能力和情緒穩(wěn)定性。此類題目的情境一般涉及多個(gè)維度的溝通對象，如領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄弟單位等都是較常出現(xiàn)的維度。一般來說，為了考查考生解除溝通障礙的能力，無矛盾題型較少出現(xiàn)在審計(jì)署的面試中。由此可以看出，審計(jì)署面試中比較傾向于要求考生直觀展現(xiàn)面對矛盾時(shí)的處理和應(yīng)對，而不是陳述“我會(huì)怎么做”，這些都對考生的語言表達(dá)能力有更高的要求。

　　考情規(guī)律六：綜合分析隱形考查 能力基礎(chǔ)不可或缺
　　單純從題面來看，綜合分析能力的考查在審計(jì)署面試中很少正面出現(xiàn)，數(shù)量與其他部門題目有較大差別。由于題目設(shè)置多為具體工作中的情境，甚少涉及社會(huì)現(xiàn)象或言論，容易給考生“綜合分析不重要”的錯(cuò)誤印象，如果帶著這種認(rèn)知進(jìn)行答題，必然會(huì)造成答題表現(xiàn)中能力的缺失。綜合分析能力是理解題目要求、構(gòu)建答題框架的基礎(chǔ)，公務(wù)員尤其是審計(jì)署的工作更需要理論知識的指導(dǎo)，沒有此能力作為面試答題的基礎(chǔ)，很容易陷入紙上談兵的情況。所以，重視自身綜合分析能力的提高，并把它運(yùn)用到其他類型題目的應(yīng)答中，才能在眾多考生中脫穎而出。

　　2.審計(jì)署面試考務(wù)分析
　　考官組成：考官7或9人，坐在中間的為主考官，還有計(jì)時(shí)員、記分員、監(jiān)督員。
　　考查形式：考前所有考生集中在大侯考室內(nèi)侯考，考試時(shí)有桌子有椅子，考生席上一般放置的有：筆、稿紙。采取考官讀題的方式，沒有題本。
　　題目數(shù)量：3-4道題，4道題目的試題居多。
　　考試時(shí)間：面試時(shí)間大體相同，一般為15-20分鐘。
　　特殊情況：根據(jù)參加面試人數(shù)，會(huì)對面試形式進(jìn)行調(diào)整，可能改為在候考室閱讀題本，并有10分鐘思考時(shí)間，時(shí)間結(jié)束后直接進(jìn)入考場，考官選擇其中幾道答題。