公務(wù)員考試申論得高分的考生，哪怕是申論授課專家，不管是歸納段落大意，還是寫幾百字的申論，都非常重視列提綱這項(xiàng)工作。提綱是申論的依據(jù)，好的申論，有了提綱才能下筆，如同圖紙那樣重要；提綱是申論的縮影，從提綱可以推想申論的特點(diǎn)來，如同看過圖紙可以想象出樓房的模樣。申論質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在于構(gòu)思巧，提綱妙。

    基本上近些年申論都是給你大概7到8個(gè)獨(dú)立的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象內(nèi)容不一，從這些看起來似乎沒有多少關(guān)聯(lián)的材料中“提出”所指向的一個(gè)共同的“問題”。需要我們描述、議論、解決這個(gè)的“問題”。這就需要我們組織材料，把有用的內(nèi)容，即有助于表達(dá)自己觀點(diǎn)的材料，用簡(jiǎn)要的文字?jǐn)M定一個(gè)概括的、合理的綱要。有了提綱，下筆時(shí)才能胸有成竹，順著提綱寫下去，就可以一氣呵成。列提綱的過程，就是構(gòu)思的過程。

    一篇好的申論，往往是取決于構(gòu)思的努力。構(gòu)思，就是確定寫作思路，主要考慮兩方面的內(nèi)容：一是確定“材料反映出的主要問題”，也就是選定自己“立場(chǎng)”；二是決定“怎樣寫”，也就是理清文章的思路，考慮怎樣描述這個(gè)主要問題、提出解決這個(gè)問題的策略及其可行性的分析。

    一、申論提綱要高屋建瓴、縱觀全局

    首先要考慮，如果是指定角度寫申論，一定要先認(rèn)真審題，讀要求，分析要求，分析“題眼”，在此基礎(chǔ)上，把自所要表述的中心思想確定下來；如果是自擬角度寫申論，就要先考慮，資料要反映一個(gè)什么問題，說明一個(gè)什么道理，選擇哪些材料最切合自己的意圖，要把這些材料的來龍去脈搞清、理順，按一定順序排好隊(duì)，分好段，并考慮段落的詳略和所運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

    二、申論提綱要體現(xiàn)出主次分明，詳略得當(dāng)

    自己擬寫的重點(diǎn)策略要用重點(diǎn)段來描述，重點(diǎn)段落要適當(dāng)分層次，選擇的材料一定要典型而有說服力，內(nèi)容一定要充分而不空洞。非重點(diǎn)段，選擇的材料一定要簡(jiǎn)明、扼要。

    三、 申論提綱要有一定的邏輯性

    可以按問題解決的方法如行政手段、法律手段、管理手段、教育手段、監(jiān)督手段等方式排列自己的提綱；也可以按照解決問題的步驟來設(shè)置自己的提綱，如第一步“做什么？”；第二步“怎么做？”解決問題的過程；第三步“做多久？”解決問題的時(shí)間等。