江蘇省公務(wù)員考試行測命題趨勢分析
根據(jù)已發(fā)布的省選調(diào)生通知,2013年江蘇省選調(diào)生報(bào)名時(shí)間是2月18日至24日。從往年慣例看,選調(diào)生報(bào)名要比省考早幾天。又因選調(diào)生考試與江蘇省公務(wù)員招錄考試不能同時(shí)報(bào)考。可以推算出,2013年江蘇省考報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2月底,廣大考生應(yīng)提前做好相關(guān)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,省考筆試一般在報(bào)名結(jié)束一個(gè)月后舉行。
近年來,江蘇省公務(wù)員招考形式較為穩(wěn)定,主要依據(jù)職位不同,在筆試階段分為A、B、C三類,其中這三類考試都考查《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識》兩科,而A類還加考《申論》,并且同一科目不同類試卷內(nèi)容也不完全相同。
就《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》而言,專家發(fā)現(xiàn),近年來題型和題量都相對穩(wěn)定,但試題綜合難度較大。這種難度主要體現(xiàn)在試題的靈活性和所要求的思維層次上。專家在深入研究江蘇省三類考試真題的基礎(chǔ)上,總結(jié)了江蘇省行測考試各個(gè)部分的命題特點(diǎn),并結(jié)合各類公務(wù)員考試的整體發(fā)展變化情況,幫助大家從整體上認(rèn)識江蘇省公考,把握備考方向,提升學(xué)習(xí)效率。
下表是2012年江蘇省公務(wù)員錄用考試A、B、C三類行測試卷的基本情況。
2012年江蘇省公務(wù)員錄用考試行測題型題量分布表
試卷位置 | A類(105題,100分鐘) | B類(155題,100分鐘) | C類(100題,100分鐘) | |||
第一部分 | 言語理解與表達(dá) (15) | 選詞填空(5) | 知覺速度與準(zhǔn)確性(60) | 言語理解與表達(dá)(15) | 選詞填空(5) | |
片段閱讀(5) | 片段閱讀(5) | |||||
文章閱讀(5) | 文章閱讀(5) | |||||
第二部分 | 數(shù)量關(guān)系(25) | 數(shù)學(xué)運(yùn)算(15) | 言語理解與表達(dá)(15) | 選詞填空(5) | 數(shù)量關(guān)系(20) | 數(shù)字推理(10) |
片段閱讀(5) | ||||||
數(shù)字推理(10) | 數(shù)學(xué)運(yùn)算(10) | |||||
文章閱讀(5) | ||||||
第三部分 | 判斷推理(40) | 類比推理(10) | 數(shù)量關(guān)系(20) | 數(shù)字推理(10) | 判斷推理(40) | 類比推理(10) |
圖形推理(10) | 圖形推理(10) | |||||
邏輯判斷(10) | 數(shù)學(xué)運(yùn)算(10) | 邏輯判斷(10) | ||||
定義判斷(10) | 定義判斷(10) | |||||
第四部分 | 資料分析(25) | 判斷推理(40) | 類比推理(10) | 資料分析(25) | ||
圖形推理(10) | ||||||
邏輯判斷(10) | ||||||
定義判斷(10) | ||||||
第五部分 | ––––– | 資料分析(20) | ––––– |
真題特點(diǎn)分析
江蘇省公務(wù)員考試考查較為特別,《公共基礎(chǔ)知識》單獨(dú)作為一科進(jìn)行考查,因此江蘇省公務(wù)員考試行測部分不再考查常識判斷。A、B、C三類考試行測試卷都包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析四部分,B類還考查知覺速度與準(zhǔn)確性。以下為各個(gè)部分的基本特點(diǎn):
一、言語理解與表達(dá)
1.在2012年考試中,A、B、C三類考試言語理解與表達(dá)部分的總題量均為15道,包括選詞填空、片段閱讀、文章閱讀三種題型,每種題型各5道題。
2.在以往的江蘇省公務(wù)員考試中,選詞填空部分以考查實(shí)詞為主,虛詞為輔。自2011年起,選詞填空題目中,除了實(shí)詞以外,還增加了對成語和關(guān)聯(lián)詞的考查,題型更全面且合理。其中一詞、兩詞、三詞均有涉及,主要是考查近義詞辨析以及結(jié)合語境來選擇正確的詞語,難度相對較小,但需要考生平時(shí)認(rèn)真積累。
3.片段閱讀考查題型仍然集中在主旨觀點(diǎn)型題目、細(xì)節(jié)理解型題目、詞句理解型題目中,但寓意理解型題目、推斷下文型題目也偶有涉及。近兩年片段閱讀考點(diǎn)相似,這就提醒考生要有針對性、有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)備考,掌握重點(diǎn)題型的特點(diǎn)以及解題技巧,有效提高作答效率。
4.2012年江蘇省公務(wù)員考試三類試卷中,文章閱讀均為科技說明文,仍然注重考查快速尋找文中細(xì)節(jié)信息的能力。但也涉及到對整個(gè)篇章行文脈絡(luò)的把握,出現(xiàn)了要求準(zhǔn)確劃分篇章結(jié)構(gòu)的題目,這是一個(gè)新的考查要點(diǎn)。
二、數(shù)量關(guān)系
A類試卷數(shù)量關(guān)系部分為25題,其中數(shù)字推理10道,數(shù)學(xué)運(yùn)算15道。B、C兩類試卷數(shù)量關(guān)系考查題量共20道,數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算各10道。數(shù)學(xué)運(yùn)算考查題型較多,重點(diǎn)仍為行程問題、工程問題、排列組合與概率問題、幾何問題等常規(guī)題型。這就要求考生在平時(shí)多做練習(xí),爭取做到熟能生巧、舉一反三,從而提高解題效率。
三、判斷推理
(一)類比推理
類比推理的題量仍為10道,但題型有所變化。2010年考試中,該部分均為兩詞型題目,自2011年起,出現(xiàn)了對當(dāng)型題目,如公平、民主、和平 之于 ( ) 相當(dāng)于道德、能力、習(xí)慣 之于 ( );同時(shí)還有一種較為新穎的題型,該題型與B類考試的知覺速度與準(zhǔn)確性題目有類似之處,這在以往江蘇省公務(wù)員考試中是從來沒有過的,考生須引起注意。
(二)圖形推理
題量仍保持在10道。在2012年江蘇公務(wù)員考試中,空間形式圖形推理仍占據(jù)主要位置,并且圖形種類更加多樣、創(chuàng)新。同時(shí)圖形重組、九宮格形式也在B類、C類考試中有所涉及?傮w考查難度有所增加,考生需要認(rèn)真觀察圖形,辨別圖形異同,只有熟練掌握常考規(guī)律才能快速作答。
(三)邏輯判斷
邏輯判斷部分題量穩(wěn)定在10道,以必然性推理為主?忌趶(fù)習(xí)過程中,要有重點(diǎn)地、有層次地進(jìn)行,多做練習(xí),提高對題干信息的理解和歸納的能力,同時(shí)還要看清題目考查的實(shí)質(zhì)。
(四)定義判斷
定義判斷題量為10道,仍然包括單定義判斷和多定義判斷,涵蓋了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等多方面的定義,這需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中對各方面的知識都有所了解,從而有利于在解題時(shí)理解題干的定義。
四、資料分析
1.總題量保持不變,A類、C類為25題,B類為20題。材料以綜合、文字、圖形型為主。材料內(nèi)容大部分基于本省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。
2.近兩年的考試中,計(jì)算題所占比重較大,且更加注重對計(jì)算技巧的考查。大部分題目均可采用首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計(jì)算技巧快速求出正確答案。在2012年江蘇省公務(wù)員考試中,綜合判斷題的數(shù)量有所增加,無形中增長了計(jì)算判斷的時(shí)間,提高了試題的難度?忌鷳(yīng)在平時(shí)多做練習(xí),把握技巧,提高做題效率。
五、知覺速度與準(zhǔn)確性
1.在江蘇省公務(wù)員B類考試中,知覺速度與準(zhǔn)確性是其獨(dú)具特色的題型。2012年江蘇公務(wù)員考試中,其題量仍保持為60題,作答時(shí)間為10分鐘。
2.知覺速度與準(zhǔn)確性考查內(nèi)容包括同符查找、數(shù)字區(qū)間定位、字符替換三種,題量分別為35題、15題、10題。
3.該類題型考查考生對數(shù)字和符號的敏感性,同時(shí)要求考生具有較快的速度、較高的準(zhǔn)確性以及不可缺少的耐心。在復(fù)習(xí)過程中,考生應(yīng)多加強(qiáng)練習(xí),有目的地訓(xùn)練答題的速度和準(zhǔn)確性。
2013年江蘇省公務(wù)員考試考試時(shí)間在今年上半年。根據(jù)已發(fā)布的省選調(diào)生通知,2013年江蘇省選調(diào)生報(bào)名時(shí)間是2月18日至24日。從往年慣例看,選調(diào)生報(bào)名要比省考早幾天,可以推算出,今年省考報(bào)名時(shí)間大概在2月底,省考筆試一般在報(bào)名結(jié)束一個(gè)月后舉行。距離筆試還有兩個(gè)月左右時(shí)間,考生除了需要根據(jù)歷年真題的特點(diǎn)做好備考工作之外,還需要提前做好考前準(zhǔn)備工作及應(yīng)試技巧。臨考前夕,報(bào)考人員切勿再做新題,如出現(xiàn)偏差,會影響考生的考試情緒,應(yīng)以“溫故”、“知新”為主。