云南省公務(wù)員考試行測(cè)片斷閱讀習(xí)題精解(7)
1、這個(gè)故事的開始,稍顯平淡。6組來自歐洲大學(xué)“夏日工作室”的建筑規(guī)劃專業(yè)學(xué)生,選擇上海來做他們2000年度的設(shè)計(jì)競(jìng)賽。當(dāng)時(shí)上海市規(guī)劃局局長夏麗卿給出的題目是:世博會(huì)規(guī)劃方案。地點(diǎn):黃樓(浦東機(jī)場(chǎng)附近)。
作為一篇文章的起始段,作者接下來將要講到的是( )。
A.故事后來的戲劇性變化 B.上海申請(qǐng)世博會(huì)的過程
C.設(shè)計(jì)競(jìng)賽的情況 D.各個(gè)小組提交的方案
答案:A
解析:由“這個(gè)故事的開始,稍顯平淡”這句話可以推斷下面的講述將不再“平淡”,所以本題應(yīng)當(dāng)選擇A,其他選項(xiàng)都偏離了作者的思路。
2、回顧歷史,并不是增加和煽動(dòng)仇恨那么簡(jiǎn)單,從歷史中反思我們這個(gè)民族為什么會(huì)有那樣一場(chǎng)夢(mèng)魘,恐怕更為重要。在反思?xì)v史中取得進(jìn)步,這個(gè)美好愿望的前提就是把那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的細(xì)節(jié)誠懇地呈現(xiàn)給國人,而不是被宏大解釋過、賦予過特定意義的細(xì)節(jié)。
與這段文字文意相符的是( )。
A.我們應(yīng)該以史為鑒,永不忘記日本侵華的那段歷史 B.回顧歷史是為了反思,而不是仇恨
C.我們應(yīng)該把那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的細(xì)節(jié)展示給國人 D.歷史不應(yīng)該被宏大解釋
答案:B
解析:由“回顧歷史,并不是增加和煽動(dòng)仇恨那么簡(jiǎn)單,…在反思?xì)v史中取得進(jìn)步,”可以推斷文段的主旨是“回顧歷史是為了反思,而不是仇恨”,因此本題應(yīng)當(dāng)選擇B。
3、農(nóng)田基建,科技興農(nóng),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,綜合開發(fā)等均是每個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),但均不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全部。因此,建議上級(jí)財(cái)政改革支農(nóng)資金分配使用的方式,在一個(gè)省、地市、縣區(qū)內(nèi)選擇幾個(gè)有地域特色和市場(chǎng)開發(fā)價(jià)值的優(yōu)勢(shì)骨干產(chǎn)業(yè),以產(chǎn)業(yè)為對(duì)象,對(duì)瓶頸薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位進(jìn)行系統(tǒng)扶持,在一個(gè)省范圍內(nèi)形成幾個(gè)全國獨(dú)具優(yōu)勢(shì),在一個(gè)地區(qū)或縣范圍內(nèi)形成幾個(gè)全省乃至全國獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即( )。
A.農(nóng)田基建,科技興農(nóng),農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,綜合開發(fā)等雖然均是每個(gè)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展中的一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié),但均不是一個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全部
B.充分發(fā)揮財(cái)政資金投入對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的帶動(dòng)作用
C.國家要通過財(cái)政改革,加大支農(nóng)力度
D.每一地區(qū)都要有一個(gè)在全國獨(dú)具優(yōu)勢(shì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)
B.原文共兩句話,通!耙虼恕焙竺姹硎痉治鼋Y(jié)果的語句是全文的中心句。所以原文的中心是改革支農(nóng)資金分配使用的方式,充分發(fā)揮財(cái)政資金投入對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的帶動(dòng)作用。故正確答案為B。