日語語法輔導(dǎo):助詞4
問題 ______のところになにをいれますか。1234からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問(1) まいあさ、學(xué)生たちが おおぜい この みち___ とおります。
1.に 2.と 3.で 4.を
問(2) あの みせには どんな ものが ある____ おしえて ください。
1.も 2.で 3.か 4.と
問(3) わたしは ともだち。撸撸撸摺ˉ匹衰工颉·筏蓼。
1.と 2.を 3.は 4.で
問(4) せんせいは きょうしつ____ はいりました。
1.に 2.を 3.や 4.で
問(5) この しごとは。堡袱螅撸撸摺·毪扦筏绀。
1.しか 2.ぐらい 3.ながら 4.ごろ
正解:4 3 1 1 2
解析:
(1)譯文 :每天早上,大批的學(xué)生們經(jīng)過這條路。
分析:句型為 [場所名詞+を+動詞],表示“經(jīng)過……,離開……”。表示經(jīng)過時,常見的這類動詞有 通ります、渡ります、過ぎます等。を,格助詞,表示動詞移動的空間。
例子:このバスは 駅前 を 通ります。/這趟公共汽車經(jīng)過車站一帶。
(2)譯文:請告訴我這個店里有些什么東西。
分析: ①句型為 [疑問詞小句+か],表示某種不確定的內(nèi)容。即將包含有“なに、誰、どこ”等的疑問句,作為長句中的一個小句時,可將疑問詞小句中用言的敬體形變?yōu)楹嗴w形,再加か。
②…てください,表示“請……”,接續(xù)為 [動詞て形+ください]。
例子:かぎが どこに あるか 教えてください。/請告訴我鑰匙在哪兒。
(3)譯文:我和朋友去打網(wǎng)球。
分析:と接于體言后,“和”,表示并列,是動作,行為的共同者。
(4)譯文:老師進了教室。
分析:に表示目的地。
例子:李さんは デパートに 行きました。/小王去了超市。
(5)譯文:這個活大概要花一個小時的時間。
分析:ぐらい,副助詞,“大約”,接在數(shù)量詞后面表示大概的數(shù)量;而ごろ,結(jié)尾詞,接在鐘點的后面,表示大概的時刻。故選2。
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