在考場(chǎng)上，有些考生很產(chǎn)生急躁的情緒和慌亂心理，從而嚴(yán)重影響了水平的發(fā)揮。為此，我提點(diǎn)建議供大家參考。

　　考試時(shí)突然心慌怎么辦？

　　有些考生臨場(chǎng)中，會(huì)突然出現(xiàn)心悸、心慌、胸悶、記憶困難、思維阻塞等“臨場(chǎng)慌”的現(xiàn)象，對(duì)此，考生可先不必急于答題，而做幾遍深呼吸來(lái)強(qiáng)行調(diào)整心率，迫使血液循環(huán)趨于穩(wěn)定正常；或者微閉一下雙眼，放松、穩(wěn)定情緒。應(yīng)試

　　考試時(shí)心里發(fā)急怎么辦？

　　許多考生在拿到卷子后，心里馬上起急，答題時(shí)心神不定，生怕耽誤的時(shí)間過(guò)多。于是心里越想快，思維與記憶的效率反而越降低，欲速則不達(dá)。這里有兩個(gè)觀念性問(wèn)題：一是考試的目的在于正常發(fā)揮出自己的水平，二是考試的目的在于多拿分，而多拿分又與答題的正確率與數(shù)量直接相關(guān)，這就有了一個(gè)答題的速度與正確性的辯證關(guān)系如何處理的問(wèn)題，正確的做法是在確保正確性的前提下，再盡量加速度。

　　考試時(shí)遇到自己不會(huì)的題怎么辦？

　　考生切忌慌亂。首先應(yīng)分析自己不會(huì)做的大致原因：是因?yàn)樽约和�了有關(guān)的知識(shí)呢？還是題目的條件過(guò)于隱蔽，自己難于發(fā)現(xiàn)呢？如果是由于自己想不起來(lái)某部分知識(shí)了，則可通過(guò)一些聯(lián)想手段來(lái)幫助自己回憶；如果題目的條件隱藏過(guò)深，你又可以通過(guò)畫(huà)面的方式，讓其“原形畢露”。倘若經(jīng)過(guò)一番努力仍無(wú)成效的話，你也要善于自我安慰：“我如此盡力都沒(méi)做出來(lái)，說(shuō)明它對(duì)大家都是難題�！�

　　考試時(shí)間不多時(shí)仍有許多題目沒(méi)做怎么辦？

　　考生遇到這種情況，也很容易慌亂，常常是做這道題時(shí)惦記著那道題，希望能做完所有的題，結(jié)果題目做的質(zhì)量和數(shù)量都不如意。對(duì)于這種情況的出現(xiàn)。一定要有個(gè)合理的目標(biāo)和合理的決策。合理的目標(biāo)是在保證一定正確率的情況下，能做多少算多少；倘若這時(shí)目標(biāo)不合理而過(guò)高（企圖全部做完和做對(duì)），反而連較低的目標(biāo)（做對(duì)一部分）也實(shí)現(xiàn)不了。而合理的決策則在于考生此時(shí)選擇所做的題目，應(yīng)該是自己比較有把握的和分值較高的，當(dāng)然還要考慮所要花費(fèi)的時(shí)間和精力，把三者綜合平衡之后再做出一個(gè)明智的選擇方案。