訪談嘉賓：于樹泉　人大附中語文特級教師　中小學(xué)教育網(wǎng)高考語文主講老師

訪談實錄

    中小學(xué)教育網(wǎng)：同學(xué)們大家好，2010年高考將至，今天我們有幸請到了中小學(xué)教育網(wǎng)的高考輔導(dǎo)專家于樹泉老師為我們做考前輔導(dǎo)。于老師，您好！

    于老師：你好！

    中小學(xué)教育網(wǎng)：語文作為高考的第一科，可以說是至關(guān)重要，那么在鄰近高考的最后這幾天里，同學(xué)們應(yīng)該做哪些復(fù)習(xí)，應(yīng)該注意些什么呢？請于老師為同學(xué)們做一下指導(dǎo)吧。

    于老師：同學(xué)們好！離高考沒有幾天了，這段時間怎么復(fù)習(xí)，我覺得同學(xué)們應(yīng)該心中有數(shù)。我們高三一年已經(jīng)做了非常認(rèn)真的、系統(tǒng)的、全面的、反復(fù)的復(fù)習(xí)，這個時候我們就應(yīng)該清楚，要缺什么補什么。這個時候應(yīng)該是不做新夢，重溫舊夢，查漏補缺、溫故知新，不要拼命去做題了，找那么一兩個自己的薄弱環(huán)節(jié)，回頭看一看。

    高考前幾天的復(fù)習(xí)，節(jié)奏應(yīng)該是化快為慢，變多為少。平時我們做了很多，這個時候不需要做多了，要變多為少；平時做的比較急，這個時候應(yīng)該是變急為緩。這樣達(dá)到的目的是變粗為精。我們平時做題，因為走得比較快，氣喘吁吁，步履匆匆，所以很多東西都比較粗糙，雖然復(fù)習(xí)過了但是會有漏洞，會有一些不扎實的地方，這時查漏補缺，把這些地方補上。

    我們知道“水桶理論”中強調(diào)重視“短板”。什么是我們語文學(xué)科的短板呢？是作文還是閱讀？是詩歌還是基礎(chǔ)？把短板補上，我們這個語文的桶裝水就裝得多了，這個時候我們需要做的是這個。人大附中這個時期的復(fù)習(xí)指導(dǎo)來說，我們經(jīng)常告訴學(xué)生的就是“回頭看”，回頭看以前做過的大量的試題，從中找出自己做過了，但把握不夠足的內(nèi)容，加深印象。也就是那幾個“化”：化快為慢、化多為少、變粗為精、變急為緩、溫故知新，達(dá)到這個目的就可以了。

    中小學(xué)教育網(wǎng)：看來回顧以前的知識非常重要。

    于老師：對。

    中小學(xué)教育網(wǎng)：那我們知道今年的高考，語文在閱讀和詩歌鑒賞里增加了開放性試題，那么針對這些題您有沒有要對考生說的？比如說答題技巧或者答題方法。

    于老師：今年北京高考增加了拓展探究題，這個題是以往高考沒有的，是新增加的題型，有兩道，而且分量比較重，同學(xué)都熟悉了應(yīng)該。雖然我們還沒進(jìn)過2010年的高考考場，但是平時我們的訓(xùn)練，各城區(qū)的一模二模，上學(xué)期的期中期末，還有我們平時的復(fù)習(xí)，老師都會帶著大家有針對性的重點去攻這兩道題，因為這兩道題對每一個同學(xué)都是陌生的，實際上我們完全都是同一個起點。

    分值很重，每個小題要求不少于200字，10分，就是相當(dāng)于一篇小作文，那么兩篇就是不少于400字，20分。語文這張試卷，應(yīng)該說除了作文60分之外，拓展探究這個題占的分量最重，所以每一個學(xué)校，每一個任課老師，每一個同學(xué)，對這塊兒都格外重視。

    我覺得這個題從宏觀上說，按北京考試大綱的說法，實際上是兩種題型。簡單說，一種是向外走的；一種是向內(nèi)走的。向外走的是基于對文本的理解，然后要求我們拓展，要求我們展開聯(lián)想，各城區(qū)里大部分是這類題。還有一類題是向內(nèi)走的，向內(nèi)走的比如說海淀有一道詩歌鑒賞題，給的是葉夢得的一首詞，然后他提的要求是，就這首詞中的人、景或者情，選擇這三個方面中的任何一點，從三個角度中任選一點，來分析這首詞的豪放風(fēng)格。那么這道題它就是向內(nèi)走的，不需要我們離開這首詞的內(nèi)容去談別的。比如我們選的角度是“寫景”，那么只需要把有關(guān)寫景的信息從這首詞中提取出來，然后分析的時候把它扣在豪放風(fēng)格上；那如果你選的是“情”，或者“人物形象”，選的是其他角度中的一個，那么把詞中有關(guān)“人物形象”的，或者有關(guān)“情感”的相關(guān)信息提取出來，組合起來，然后通過分析，扣合在豪放上就可以了。不需要我們?nèi)ネ卣�，去延伸，去�?lián)想，這是向內(nèi)走的。

    我覺得同學(xué)們做這道題的時候很重要一點是要注意審題，把題的要求看清楚，如果題的要求看不清，你答題的時候就會偏離要求，或者是審題不全面，因為偏離要求就會嚴(yán)重丟分了。還有一個，我們審題不夠全面，丟失了要點，那肯定要丟分了，所以同學(xué)要注意審題。

    那第二個還應(yīng)該要注意什么呢？這兩道探究題的位置可能出在不同的試題的后面，就是可能出在詩歌鑒賞的后面，也可能跟在社科文閱讀的后面，還有可能跟在文言文閱讀的后面，還有可能跟在散文閱讀的后面，也就是這四塊，語文試卷中的四塊閱讀，文言文閱讀、詩歌閱讀、社科文閱讀、散文閱讀，這四道閱讀題后面都有可能跟這道閱讀探究題。究竟跟在哪個后面，我覺得這個不重要，重要的是準(zhǔn)確理解文本，這是第一位的。不管這題出在哪，如果文本理解不對，那么拓展延伸這個問題必然就出來了，所以同學(xué)做這道題首先是文本的把握要準(zhǔn)。

    還有一點要囑咐同學(xué)，就是關(guān)于答題思路。這個類型的題，目前我們還沒有任何一個人見過真題，也就是說高考題，只有6月7日真題才會出現(xiàn)。但是我們根據(jù)北京考試大綱的要求，基本上了解、推測到了它該是什么樣子，也就是答題思路該怎么答，這是我們在沒看到北京考試這道拓展探究這道真題樣子的時候，我們根據(jù)考綱的這種理解。我們在指導(dǎo)學(xué)生的時候，在人大附中通常是這樣指導(dǎo)，有四或五個步驟：

    第一，就是對文本的內(nèi)容的理解，比如題目涉及到文本的哪部分內(nèi)容。

    第二，提出本人的看法，文本是這樣說的，那么作為答題者的我們是怎么看的。拓展延伸題有的時候是特別靈活的，它問你怎么看，而你可以從正面看，也可以從反面看，看問題的角度不同，你可以肯定你也可以否定，這個時候第二步驟。如果賦分的話，每一層次應(yīng)該是2分，兩層就是4分了。

    第三，要聯(lián)系現(xiàn)實，展開聯(lián)想。向內(nèi)走的我們也要聯(lián)系實際。比如說就聯(lián)系葉夢得那首詞中的內(nèi)容，聯(lián)系這個實際，那么這是第三層，要占2分。

    第四，要分析。也不是把具體內(nèi)容一聯(lián)系往這一擺就可以了，得有分析、理解和認(rèn)識，要和你上面的觀點一致，提出了觀點、看法，通過對具體內(nèi)容的分析，和觀點形成一種扣合，這是第四點，這就8分了。

    第五，結(jié)構(gòu)要完整，最后應(yīng)該有收篇�！八�以、實際上”這樣的一個收篇，結(jié)構(gòu)上是完整的，語言是順暢的。這一點也是2分，這10分我們是這么安排的。

    中小學(xué)教育網(wǎng)：作文一直被您稱作“高考的半壁江山”，那您覺得考生應(yīng)該怎么做才能在高考上發(fā)揮出自己的最佳寫作水平？考生在考場上寫作文的時候應(yīng)該注意些什么呢？

    于老師：作文的這60分可以說是至關(guān)重要，對每個考生來說都帶有決定意義，那么究竟怎么才能寫好高考這篇作文？我覺得第一位的當(dāng)然就是審題，每個同學(xué)看到這個題目之后，怎么想，選什么角度，怎么去立意，我覺得這個是至關(guān)重要的一步，可以說帶有決定性的一步，如果這個題意理解歪了，你看偏了，看跑了，那就會滿盤皆輸，這篇文章那就會輸?shù)袅恕?

    在高考評卷的時候，作文分四類：一類是51到60分，二類是38到50分，三類是25到37分，四類是0到24分。如果看到題目匆匆就動筆，很容易出問題。所以第一步重在審題。

    我歷來提倡同學(xué)們“胸有成竹再琢磨”，就是說要把這道題看明白了，看準(zhǔn)了，寫的時候心里非常有底，不是忐忑，不是朦朧，清清楚楚知道這個題應(yīng)該怎么寫才是對的。所以我建議同學(xué)看到題目之后：

    第一要認(rèn)真審題，審題包括三個步驟：一個是審材料，如果是材料文要審材料；第二要審要求，材料之后還有具體的要求，比如有文體要求、字?jǐn)?shù)要求，立意要求、角度要求等等，所以這些我們都應(yīng)該看細(xì)，不能遺漏重要信息；第三是審寫法。就是說根據(jù)這個題目這個要求我該怎么寫，最好想個幾分鐘，在心里打個腹稿，或者是如果有草紙的話在上面畫一些，這樣就會避免跑題的危險，不然一旦跑題損失就無可彌補。

    第二是留足時間。高考作文一般都是留到最后來完成，作文寫得好不好有一點至為重要，也就是時間留得夠不夠。整個高考試卷是150分鐘，選擇題前面只有9道題，三九二十七分，那么有123分鐘都在第二卷筆答題，所以整個比較費時間。詩歌鑒賞、社科文閱讀、散文閱讀、兩道探究，都需要動筆，都費時間，不能因為都費時間，你最后沒給作文留時間，這肯定不行。我建議作文應(yīng)該留1個小時的時間，或者1小時左右。根據(jù)同學(xué)們動筆的速度，有的同學(xué)動筆的速度快一點，50分鐘也能寫非常漂亮的文章，有的同學(xué)少于1小時可能文章就寫不好，這樣就前面擠一點時間，把作文的時間一定要留好。作文時間留不好還容易出現(xiàn)什么問題呢？那就是作文根本完不成了。要求寫800字的文章，有的同學(xué)400字剛開一個頭，或者寫600字，出現(xiàn)了殘篇，一旦出現(xiàn)殘篇損失可就太大了，高考中殘篇作文給分是很低的，扣分是極重的。作文結(jié)構(gòu)一定要完整，篇幅要把它寫夠，結(jié)構(gòu)要有頭有尾，非常清楚，所以留足時間非常重要。

    第三卷面整潔。現(xiàn)在學(xué)生普遍書寫有問題，就是下筆潦草，讓老師沒法認(rèn)，而且錯字也比較普遍。高考的時候出現(xiàn)錯字是要扣分的，三個錯字扣1分，有的省甚至錯1個字就要扣1分，那扣的分就太多了，危險就太大了，卷面整潔這是最基本的問題。

    我以上說的都是一些基本問題，一是審題問題，保證不跑題；第二個是把時間留足，這樣就為審題提供了保證；第三個還有個卷面的問題，這是最最基本的問題，把字寫清楚，盡量注意錯別字的問題，同時注意結(jié)構(gòu)的完整性，這些都是作文的硬傷，一旦出現(xiàn)就會對作文產(chǎn)生很大的影響。

    中小學(xué)教育網(wǎng)：那作文怎樣才能寫得精彩呢？

    于老師：剛才我說的都是最基本的要求，也就是我們作文怎么不跑題，怎么拿一個最基本的分，不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的閃失，但是有些同學(xué)想的是我怎么拿高分？他志在不是四十幾分，他志在五十幾分，甚至志在滿分，同學(xué)都應(yīng)該有個志向追求，拿分越多越好。

    那怎么樣才能拿到高分呢？我覺得最重要一點，在不跑題的情況下，在切題的情況下，有一個好角度，非常重要。在作文中選角度，是很多同學(xué)都解決不了的問題，一篇文章必須有一個角度，或者說必須有一個小而新的角度，如果角度太寬太大，內(nèi)容就容易太空泛，這個文章就不行了。如果角度寫小了，文章內(nèi)容一下就深入下去了，角度小，內(nèi)容才能往深走，才能向縱深去分析，而且角度小了，內(nèi)容才能具體，才能充實。所以見到作文題的時候，首先要選擇一個好角度，我告訴大家一個方法，你可以想三個角度，從中選擇一個你認(rèn)為好的。

    哪個是好角度呢？好角度的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我覺得首先得是一個小的角度，第二這個角度比較新，和別人不一樣。同時這個角度你還要有內(nèi)容可寫，如果沒有內(nèi)容可寫，這個角度既小又新但是是空的，這文章肯定不行。所以要想寫好一篇文章，要想寫的精彩，我認(rèn)為首先是角度問題。

    其次是內(nèi)容問題。內(nèi)容應(yīng)該求新，應(yīng)該求凝，凝練的凝，求具體，求典型，可以說這么四求。這個內(nèi)容應(yīng)該新鮮，應(yīng)該鮮活，那么由這個問題我就想到另外一個問題，比如高考作文題我們都看到，往往第一印象感覺眼前轟的一下，想這個題我們平時沒練過。緊接著我們就不能讓腦袋繼續(xù)轟下去，我們就應(yīng)該想，高考作文題不可能讓你練過，要讓你練過那就不是高考作文題了。那這個題每個同學(xué)都沒見過，對每個同學(xué)都是公平的，所以這樣你就穩(wěn)下來了，你心里就平靜下來了。平靜下來以后，你就要想到，這個題命題老師在出的時候他一定要照顧到全北京市，如果是全國命題就要照顧到全國，既照顧到城市的學(xué)生又照顧到農(nóng)村的學(xué)生，所以不會寫不出來，每個同學(xué)都會寫出來，關(guān)鍵在于寫好寫不好。什么叫寫好寫不好，我認(rèn)為在內(nèi)容上你應(yīng)該寫你最熟悉、最感興趣、最有思考、自己最有積淀的東西，這樣就能出精彩，你剛才問的是精彩的問題。

    中小學(xué)教育網(wǎng)：是的。

    于老師：我認(rèn)為高考寫作文是同學(xué)們展示自我的一個最佳場合，你把自己最精彩的人生展示出來，你的積淀你的才華展示出來，這就是成功。每個同學(xué)都有不同的視野，都有不同的積淀，同一個問題也都有不同的思考，所以我們就應(yīng)該展示那種才氣，展示那份精彩，我認(rèn)為就可以把作文寫好。作文題不管怎么出，和我們的生活都會有千絲萬縷的聯(lián)系，我們都可以聯(lián)系生活去寫，我所說的生活不是自己的生活，而是社會的生活。所有的作文題都可以聯(lián)系社會生活去寫，而你要聯(lián)系的是你最熟悉的、最有了解的、你最感興趣的，同時是你積淀最厚的內(nèi)容，這樣你就會寫好。

    中小學(xué)教育網(wǎng)：剛才于老師為我們介紹了很多應(yīng)試的技巧，相信同學(xué)們會有很大的收獲，那今天的講座就先到這里，祝同學(xué)們在高考中取得好的成績。

    于老師：好，祝大家成功。

    中小學(xué)教育網(wǎng)：謝謝于老師。同學(xué)們，再見。