3月3日，全國(guó)工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)在廣東海洋大學(xué)舉辦了2010年新增工程碩士培養(yǎng)單位研討會(huì)。國(guó)務(wù)院學(xué)位辦工農(nóng)處處長(zhǎng)任增林、廣東省教育廳科研處處長(zhǎng)、學(xué)位辦辦公室主任楊軍出席會(huì)議并講話。廣東海洋大學(xué)校長(zhǎng)何真教授到會(huì)致辭。首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、吉林建筑工程學(xué)院、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、江蘇工業(yè)學(xué)院、南京信息工程大學(xué)、蘇州科技學(xué)院、中國(guó)計(jì)量學(xué)院、安徽工程科技學(xué)院、安徽建筑工業(yè)學(xué)院、集美大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢科技學(xué)院、廣東海洋大學(xué)、海南大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、重慶理工大學(xué)、西安郵電學(xué)院等18家新增培養(yǎng)單位的主管校長(zhǎng)、研究生主管部門負(fù)責(zé)人、院系負(fù)責(zé)人、管理人員約120多人參加了會(huì)議。
　　會(huì)上，教指委委員兼秘書長(zhǎng)、清華大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)賀克斌教授作了“工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育改革與發(fā)展”的報(bào)告。報(bào)告從工程碩士教育發(fā)展歷程，教指委及其主要工作，以及做好工程碩士培養(yǎng)的要點(diǎn)等三個(gè)方面，全面介紹了工程碩士改革與發(fā)展的情況，并對(duì)新增工程碩士培養(yǎng)單位提出了明確的要求。
　　全國(guó)電子與通信工程領(lǐng)域協(xié)作組組長(zhǎng)、上海交通大學(xué)許昌慶教授應(yīng)邀作了“電子與通信工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)工作體會(huì)”的報(bào)告。報(bào)告介紹了本領(lǐng)域的情況，并從如何正確理解與處理工程碩士、工學(xué)碩士的關(guān)系；體現(xiàn)特色、注重質(zhì)量、優(yōu)化培養(yǎng)方案等幾個(gè)方面介紹了好經(jīng)驗(yàn)和好做法。
　　湖北工業(yè)大學(xué)研究生處處長(zhǎng)李四年作了“注重實(shí)踐，突出特色，加快發(fā)展應(yīng)用型工程碩士教育”的報(bào)告，介紹了地方性工科院校發(fā)展工程碩士教育所取得的好經(jīng)驗(yàn)及其幾點(diǎn)思考。
　　秘書處秦穎超老師為信息管理人員介紹了工程碩士教育信息管理系統(tǒng)的主要特點(diǎn)和應(yīng)注意的相關(guān)要求。廣東工業(yè)大學(xué)研究生處處長(zhǎng)丁毅強(qiáng)教授從用戶使用角度介紹了工程碩士信息化管理的經(jīng)驗(yàn)及必要性。
　　任增林在講話中強(qiáng)調(diào)指出，工程碩士教育要始終在改革中求發(fā)展，在發(fā)展中突出創(chuàng)新。并對(duì)新增培養(yǎng)單位提出五點(diǎn)希望：一是轉(zhuǎn)變重學(xué)輕術(shù)的觀念，順應(yīng)碩士研究生教育由培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的轉(zhuǎn)型，把工程碩士專業(yè)學(xué)位教育工作作為學(xué)校的中心工作之一來(lái)抓，防止出現(xiàn)將該項(xiàng)工作邊緣化的傾向。二是重視專業(yè)學(xué)位教育的師資隊(duì)伍建設(shè)，在建設(shè)好穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍的同時(shí)，重視聘請(qǐng)有新鮮工程經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)工程師授課。三是以開放的胸懷和態(tài)度舉辦專業(yè)學(xué)位教育，在校內(nèi)避免系與系之間畫地為牢，適應(yīng)專業(yè)學(xué)位教育規(guī)�；�需要；在校外重視與企業(yè)合作，適應(yīng)突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)需要；同時(shí)重視兄弟院校之間的交流。四是研究市場(chǎng)，在細(xì)化生源市場(chǎng)和分析就業(yè)市場(chǎng)層次的基礎(chǔ)上做到精準(zhǔn)定位，吻合市場(chǎng)需求，提高所培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位人才特別是全日制畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位教育的可持續(xù)發(fā)展。五是現(xiàn)階段適當(dāng)集中工程碩士的招生領(lǐng)域，提高工程碩士培養(yǎng)的質(zhì)量和聲譽(yù)。
　　參會(huì)者認(rèn)真學(xué)習(xí)了工程碩士教育的基本要求，明確了國(guó)家碩士研究生培養(yǎng)改革的方向和目標(biāo)，了解了工程碩士學(xué)位教育的歷史演變、最新動(dòng)態(tài)和工程碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)所開展的工作，學(xué)習(xí)了兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)和做法，這對(duì)新增工程碩士培養(yǎng)單位提高認(rèn)識(shí)，規(guī)范辦學(xué)，創(chuàng)新模式，不斷提高專業(yè)學(xué)位教育以及整個(gè)碩士研究生教育的質(zhì)量將起到重要的推動(dòng)作用。一些參會(huì)者表示，回到學(xué)校后要立即開展有關(guān)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自開展工程碩士培養(yǎng)以來(lái)，已舉辦了十二屆新增工程碩士培養(yǎng)單位研討會(huì)。對(duì)新增培養(yǎng)單位進(jìn)行培訓(xùn)，已成為教指委保證培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)主要措施之一。