今天下午高考數(shù)學已經(jīng)結(jié)束，看到很多同學對此次考試看法不一，下面就本次考試進行分析點評。

　　一、試題結(jié)構(gòu)

　　2013年考題從整體上來講出題結(jié)構(gòu)與2012年相似，題型、題量、分值、難度、知識分布與覆蓋上保持相對穩(wěn)定，避免了大起大落。函數(shù)知識所占分數(shù)約為22分，立體幾何約為22分，解析幾何約為22分，數(shù)理統(tǒng)計、概率、二項式定理約為22分，三角函數(shù)約為17分，數(shù)列約為10分，集合、復數(shù)、程序框圖、平面向量、線性規(guī)劃分別占5分，選修占10分。試題結(jié)構(gòu)與平時模擬訓練相差不多，大部分學生面對這樣的試題結(jié)構(gòu)應該會有似曾相識的感覺。

　　二、試題難度及特點

　　根據(jù)《2013年高考考試大綱(理科)大綱說明》，“數(shù)學科的命題，在考查基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，注重對數(shù)學思想方法的考查，注重對數(shù)學能力的考查”，本次試題所涉及的知識內(nèi)容幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內(nèi)容，充分體現(xiàn)了“重點知識重點考查”的原則，今年考題的客觀難度(試題所涉及知識點本身的難度)相對沒有發(fā)生太大變化，但是部分題目在條件給出及設(shè)問環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新，從而使題目的主觀難度相對有所增加，也就是說出題形式更加靈活。

　　例如2012年新課標卷中三視圖直接給出三視圖和相應的邊長，而今年高考中三視圖結(jié)合了空間坐標并且把正投影面進行了變換，跟平時做題時不太一樣，從而加大了該題的主觀難度。

　　線性規(guī)劃的考查中由去年的確定區(qū)域問題轉(zhuǎn)變不確定區(qū)域，需要同學們先對可行域進行討論，確定了最小值點，最后進行相應計算，也使靈活度也大大增加。

　　平面向量的考查較去年相比靈活度也相對增加，如果直接用幾何方法進行計算就會相對麻煩，如果靈活應用坐標，就可以很快解決。

　　今年函數(shù)的考查在第8，10，21題，第8題主要考查對數(shù)函數(shù)比較大小的問題，但是出題相對靈活，需要對條件稍做處理;第10題是邏輯與函數(shù)導數(shù)的考查，21題依然是傳統(tǒng)的導數(shù)綜合問題，利用導數(shù)研究函數(shù)極值，單調(diào)性以及關(guān)于參數(shù)的分類討論的問題。

　　三角函數(shù)小題考查同角三角函數(shù)基本關(guān)系，大題是常規(guī)的解三角形問題，主要考查正、余弦定理的應用，較去年相比需要結(jié)合基本不等式來解決第二問。

　　立體幾何較去年相比有所變化，在2012年的考題中這一板塊主要考查三視圖、球體及立體幾何大題的常規(guī)考法，在今年的考查中球體變成對線面關(guān)系的判斷，大題第一問考查線面平行的證明，第二問依然是二面角的計算，對大多數(shù)理科生而言，二面角的計算習慣于利用建系的方法解決，本次試題建系也是非常容易的，只不過需要簡單計算來證明兩兩垂直關(guān)系，從而可以找到X軸，Y軸，Z軸，然后進行下一步計算。

　　解析幾何較去年而言難度有所增加，小題放在了第11題來考查，是對拋物線與圓的綜合考查，大題第一問考查軌跡方程的確定，第二問屬于圓錐曲線問題的綜合問題。

　　數(shù)列較去年相比難度相差不大，第3題考查等比數(shù)列的基本問題，第16題相對較難，需要先確定等差數(shù)列的前n項和再利導數(shù)的方法確定最值。

　　數(shù)理統(tǒng)計主要考查對數(shù)據(jù)的處理能力，今年的選修題中不等式有所變化，以往主要考查含絕對值不等式的解法及有關(guān)的參數(shù)問題，而年則考查不等式的證明，對于選不等式的同學們可能會覺得不太適應。

　　而集合、復數(shù)、程序、概率、二項式定理等問題的考查則相對平和。

　　從今年試題中可以看出，對于基于基礎(chǔ)知識上的能力考查越來越明顯，對于今后的考生在學習過程中需要加強自身能力的鍛煉。