MBA考試邏輯學(xué)習(xí)題及答案(9)
1、陳先生:未經(jīng)許可侵入別人的電腦,就好像開偷來的汽車撞傷了人,這些都是犯罪行為。但后者性質(zhì)更嚴(yán)重,國為它既侵占了有形財產(chǎn),又造成了人身傷害:而前者只是在虛擬世界中搗亂。
林女士:我不同意,例如,非法侵入醫(yī)院的電腦,有可能擾亂醫(yī)療數(shù)據(jù),甚至危及病人的生命。因此,非法侵入電腦同樣會造成人身傷害。
以下哪項最為準(zhǔn)確地概括了兩人爭論的焦點?
A. 非法侵入別人電腦和開偷來的汽車是否同樣會危及人的生命?
B. 非法侵入別人電腦和開偷來的汽車傷人是否同樣構(gòu)成犯罪?
C. 非法侵入別人電腦和開偷來的汽車傷人是否是同樣性質(zhì)的犯罪?
D. 非法侵入別人電腦犯罪性質(zhì)是否和開偷來的汽車傷人一樣的嚴(yán)重?
E. 是否只有侵占有形財產(chǎn)才構(gòu)成犯罪?
2、小明,小紅,小麗,小強,小梅五人去聽音樂會,他們五人在同一排且座位相連,其中只有一個座位最靠近走廊,結(jié)果小強想坐在最靠近走廊的座位上,小麗想跟小明緊挨著,小紅不想跟小麗緊挨,小梅想跟小麗緊挨著,但不想跟小強或小明緊挨著。
以下哪項順序符合上述五人的意愿?
A. 小明,小梅,小麗,小紅,小強
B. 小強,小紅,小明,小麗,小梅
C. 小強,小梅,小紅,小麗,小強
D. 小明,小紅,小梅,小麗,小強
E. 小強,小麗,小梅,小明,小紅
3、參加某國際學(xué)術(shù)研討會的60名學(xué)者中,亞裔學(xué)者31人,博士33人,非亞裔學(xué)者中無博士學(xué)位的4人。
根據(jù)上述陳述,參加此次國際研討會的亞裔博士有幾人?
A.1人 B. 2人 C. 4人 D. 7人 E.8人
4、對某高校本科生的某項調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn):在因成績優(yōu)異被推薦免試攻讀碩士研究生的文科專業(yè)學(xué)生中,女生占有70%,由此可見,該校本科生專業(yè)的女生比男生優(yōu)秀。
以下哪項如果為真,能最有力地削弱上述結(jié)論?
A. 在該校本科生專業(yè)學(xué)生中,女生占30%以上
B. 在該校本科生專業(yè)學(xué)生中,女生占30%以下
C. 在該校本科生專業(yè)學(xué)生中,男生占30%以下
D. 在該校本科生專業(yè)學(xué)生中,女生占70%以下
E. 在該校本科生專業(yè)學(xué)生中,男生占70%以上
5,某中藥配方有如下要求:(1)如果有甲藥材,那么也要有乙藥材;(2)如果沒有丙藥材,那么必須有丁藥材;(3)人參和天麻不能都有;(4)如果沒有甲藥材而有丙藥材,則需要有人參。
如果含有天麻,則關(guān)于該配方的斷定哪項為真?
A. 含有甲藥材
B. 含有丙藥材
C. 沒有丙藥材
D. 沒有乙藥材和丁藥材
E. 含有乙藥材或丁藥材
參考答案:
1. 【答案】D
【簡析】試題類型:語義辨析-確定爭論焦點
非法侵入別人電腦犯罪性質(zhì)是否和開偷來的汽車傷人一樣的嚴(yán)重?兩人有明確的不同觀點:陳先生的觀點是后者比前者嚴(yán)重;林女士認(rèn)為二者可能一樣嚴(yán)重。因此這是兩人爭論的焦點。
由題干,對B項的問題兩人持相同的觀點。
由題干,對C項和E項的問題無法確定兩人的觀點。
由題干,對A項的問題兩人有不同的明確觀點,但以A項來概括兩人的爭論焦點顯然不如D項準(zhǔn)確。
2.【答案】B
【簡析】試題類型:邏輯推斷-分析性推理-組合
A項不符合:小麗想跟小明緊挨著。
C項不符合:小梅不想跟小強或小明緊挨著。
D項不符合:小麗想跟小明緊挨著。
E項不符合:小麗想跟小明緊挨著。
這題屬于分析性推理的組合型,但本題不涉及推理,僅僅是對照條件。
3. 【答案】E
【簡析】試題類型:邏輯推斷/數(shù)字比例
由60名學(xué)者中,亞裔學(xué)者31人,可得:非亞裔學(xué)者29人。
由非亞裔學(xué)者中無博士學(xué)位的4人,可得:非亞裔學(xué)者中有博士學(xué)位的(29-4=)25人。
由博士總數(shù)33人,得亞裔博士有(33-25=)8人。
4. 【答案】C
【簡析】試題類型:數(shù)字比例
C項如果為真,說明免試攻讀碩士的學(xué)生中女生所占的比例,并不高于在該校本科生專業(yè)學(xué)生中女生所占的比例。這就有力地削弱了題干的結(jié)論。
5.【答案】E
【簡析】試題類型:邏輯推斷-命題推理
條件:(1)甲 ® 乙
(2) Ø丙 ® 丁
(3) Ø(人參 Ù 天麻)
= Ø人參 Ú Ø天麻
(4) (Ø甲 Ù 丙)® 人參
(5) 天麻
推理:由(3)和(5)得
結(jié)論1: Ø人參
由結(jié)論1和(4)得
結(jié)論2:甲 Ú Ø丙
由結(jié)論2和(1)、(2)得
結(jié)論3:乙 Ú 丁
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能力水平考試:
包括簡答題、考試案例指導(dǎo)及問答和管理會計案例撰寫。
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