三．針對(duì)MBA數(shù)學(xué)考試的命題特點(diǎn)及考試結(jié)構(gòu)，特提出以下復(fù)習(xí)建議：

方式方法：其一，建立系統(tǒng)性，即系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要形成一個(gè)有效體系，不論從時(shí)間規(guī)劃還是精力分配上，一定要高度重視。所以建議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以每周集中2-3次學(xué)習(xí)，每次復(fù)習(xí)的時(shí)間2個(gè)小時(shí)左右，最好每次復(fù)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題。其次，精學(xué)精練，適當(dāng)加強(qiáng)訓(xùn)練，做一定量的習(xí)題，善于舉一反三，善于思考其內(nèi)在聯(lián)系，重分析。同時(shí)，鞏固相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，查缺補(bǔ)弱。再次，要善于思考，培養(yǎng)和建立數(shù)學(xué)思維，歸納和總結(jié)考試題型、考法，能把知識(shí)點(diǎn)理成一條條線，再有線織成一張合理、清晰、有效的知識(shí)網(wǎng)，形成體系。

進(jìn)度安排：至少應(yīng)保持與老師的進(jìn)度同步，不論是內(nèi)容還是練習(xí)。如若缺課自己應(yīng)主動(dòng)補(bǔ)上，內(nèi)容上不能欠帳。當(dāng)期的問(wèn)題當(dāng)期的內(nèi)容盡力在當(dāng)期消化吸收。不要偏離學(xué)習(xí)的軌道，老師做了長(zhǎng)時(shí)間研究，對(duì)于考試形式、內(nèi)容基本都能把握得很準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候教學(xué)內(nèi)容的安排相當(dāng)于給每一位學(xué)生領(lǐng)上一條學(xué)習(xí)的正確道路，做題思路、方法的講解相當(dāng)于開(kāi)了一扇門(mén)。有這條路和這扇門(mén)，每個(gè)學(xué)生都可以快速、高效地提高成績(jī)。這里尤其要點(diǎn)出的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度好和程度差的這兩類(lèi)學(xué)生，學(xué)習(xí)程度好的不要考慮找什么奧賽書(shū)、偏題怪題來(lái)做，至少基礎(chǔ)階段沒(méi)必要。學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)也不要考慮拿初中的課本補(bǔ)，只需要跟著進(jìn)度走，或者老師講的內(nèi)容提前作一下簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)即可。我們講課的時(shí)候即會(huì)放一些難題照顧成度好的，也會(huì)盡可能的保證每個(gè)學(xué)生都聽(tīng)懂，照顧程度差的。

參考資料：建議不要超過(guò)三本教材，一是課堂講義，課堂講義是輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)與編制的，具有很強(qiáng)的代表性，并且是以近年來(lái)的真題為例展開(kāi)復(fù)習(xí)，通過(guò)這些例題的解答能把握考試脈絡(luò)。二是機(jī)工版MBA同步輔導(dǎo)系列，袁進(jìn)編著，這些例題能舉一反三，對(duì)知識(shí)點(diǎn)梳理、運(yùn)用能起到很好的強(qiáng)化作用，可以在課后以此教材進(jìn)行自學(xué)，自練。三是模串班后期的試卷應(yīng)反復(fù)求解，深入分析，不應(yīng)死記答案，但應(yīng)吸收其方法，技巧，思路。四是專(zhuān)題訓(xùn)練及復(fù)習(xí)，針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，可找相關(guān)基礎(chǔ)書(shū)籍復(fù)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)思路：建議根據(jù)每個(gè)人的知識(shí)構(gòu)成及復(fù)習(xí)時(shí)間，按模塊復(fù)習(xí)，分類(lèi)分階段復(fù)習(xí)。比如，應(yīng)用題在考試中靈活性較強(qiáng)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重思維訓(xùn)練，迅速讀懂題意，找出已知未知，找出聯(lián)系，建立模型（即列出方程），求解檢驗(yàn)；實(shí)數(shù)、整式分式部分知識(shí)點(diǎn)相互交織、繁雜，應(yīng)歸類(lèi)熟練，注意各知識(shí)點(diǎn)的異同及聯(lián)系；方程、不等式、數(shù)列部分知識(shí)點(diǎn)和考試題目設(shè)置相對(duì)固定，把每種題型弄透即可；排列組合和概率大家相對(duì)比較陌生，好的辦法是準(zhǔn)確理解概念，理解、掌握典型的題目，在自己腦海里建立起相應(yīng)的模型（比如什么情況下用加法原理、什么情況下用乘法原理，什么時(shí)間該打包、什么時(shí)間該插空，古典概型的三種形式等）；平面幾何主要考察面積的轉(zhuǎn)化，要有一定的幾何構(gòu)思能力；解析幾何全是模版化的解題方法，對(duì)應(yīng)掌握即可。