三．針對MBA數(shù)學(xué)考試的命題特點及考試結(jié)構(gòu)，特提出以下復(fù)習(xí)建議：

方式方法：其一，建立系統(tǒng)性，即系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要形成一個有效體系，不論從時間規(guī)劃還是精力分配上，一定要高度重視。所以建議數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)可以每周集中2-3次學(xué)習(xí)，每次復(fù)習(xí)的時間2個小時左右，最好每次復(fù)習(xí)一個專題。其次，精學(xué)精練，適當(dāng)加強訓(xùn)練，做一定量的習(xí)題，善于舉一反三，善于思考其內(nèi)在聯(lián)系，重分析。同時，鞏固相應(yīng)知識點，查缺補弱。再次，要善于思考，培養(yǎng)和建立數(shù)學(xué)思維，歸納和總結(jié)考試題型、考法，能把知識點理成一條條線，再有線織成一張合理、清晰、有效的知識網(wǎng)，形成體系。

進度安排：至少應(yīng)保持與老師的進度同步，不論是內(nèi)容還是練習(xí)。如若缺課自己應(yīng)主動補上，內(nèi)容上不能欠帳。當(dāng)期的問題當(dāng)期的內(nèi)容盡力在當(dāng)期消化吸收。不要偏離學(xué)習(xí)的軌道，老師做了長時間研究，對于考試形式、內(nèi)容基本都能把握得很準(zhǔn)，這個時候教學(xué)內(nèi)容的安排相當(dāng)于給每一位學(xué)生領(lǐng)上一條學(xué)習(xí)的正確道路，做題思路、方法的講解相當(dāng)于開了一扇門。有這條路和這扇門，每個學(xué)生都可以快速、高效地提高成績。這里尤其要點出的是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)程度好和程度差的這兩類學(xué)生，學(xué)習(xí)程度好的不要考慮找什么奧賽書、偏題怪題來做，至少基礎(chǔ)階段沒必要。學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)也不要考慮拿初中的課本補，只需要跟著進度走，或者老師講的內(nèi)容提前作一下簡單的預(yù)習(xí)即可。我們講課的時候即會放一些難題照顧成度好的，也會盡可能的保證每個學(xué)生都聽懂，照顧程度差的。

參考資料：建議不要超過三本教材，一是課堂講義，課堂講義是輔導(dǎo)老師精心設(shè)計與編制的，具有很強的代表性，并且是以近年來的真題為例展開復(fù)習(xí)，通過這些例題的解答能把握考試脈絡(luò)。二是機工版MBA同步輔導(dǎo)系列，袁進編著，這些例題能舉一反三，對知識點梳理、運用能起到很好的強化作用，可以在課后以此教材進行自學(xué)，自練。三是模串班后期的試卷應(yīng)反復(fù)求解，深入分析，不應(yīng)死記答案，但應(yīng)吸收其方法，技巧，思路。四是專題訓(xùn)練及復(fù)習(xí)，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，可找相關(guān)基礎(chǔ)書籍復(fù)習(xí)相應(yīng)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)思路：建議根據(jù)每個人的知識構(gòu)成及復(fù)習(xí)時間，按模塊復(fù)習(xí)，分類分階段復(fù)習(xí)。比如，應(yīng)用題在考試中靈活性較強，復(fù)習(xí)時應(yīng)注重思維訓(xùn)練，迅速讀懂題意，找出已知未知，找出聯(lián)系，建立模型（即列出方程），求解檢驗；實數(shù)、整式分式部分知識點相互交織、繁雜，應(yīng)歸類熟練，注意各知識點的異同及聯(lián)系；方程、不等式、數(shù)列部分知識點和考試題目設(shè)置相對固定，把每種題型弄透即可；排列組合和概率大家相對比較陌生，好的辦法是準(zhǔn)確理解概念，理解、掌握典型的題目，在自己腦海里建立起相應(yīng)的模型（比如什么情況下用加法原理、什么情況下用乘法原理，什么時間該打包、什么時間該插空，古典概型的三種形式等）；平面幾何主要考察面積的轉(zhuǎn)化，要有一定的幾何構(gòu)思能力；解析幾何全是模版化的解題方法，對應(yīng)掌握即可。