一、選擇題　　1.文化??歷史發(fā)展理論是由前蘇聯(lián)_________創(chuàng)立的�！　�A.巴甫洛夫 　　B.維果斯基 　　C.達維多夫 　　D.謝切諾夫　　2.系統(tǒng)脫敏法的理論基礎是_________.　　A.行為主義理論 　　B.精神分析理論 　

　　1.文化——歷史發(fā)展理論是由前蘇聯(lián)_________創(chuàng)立的。

　　A.巴甫洛夫

　　B.維果斯基

　　C.達維多夫

　　D.謝切諾夫

　　2.系統(tǒng)脫敏法的理論基礎是_________.

　　A.行為主義理論

　　B.精神分析理論

　　C.需要層次理論

　　D.認知不協(xié)調(diào)理論

　　3.先將總體各單按某一標志順序排列編上序號，然后用總體單位數(shù)除以樣本單位數(shù)求得取樣間隔，最后根據(jù)取樣間隔作等距取樣，這種取樣法稱為_________.

　　A.系統(tǒng)隨機取樣法

　　B.分層隨機取樣法

　　C.多段隨機取樣法

　　D.整群隨機取樣法

　　4.下面四種方法中屬于真實驗設計的是_________.

　　A.時間序列設計

　　B.被試內(nèi)設計

　　C.對照組比較設計

　　D.相等時間樣本設計

　　5.研究中，為控制因主試、被試了解實驗目的引起的無關(guān)變量，可以采取的方法是_________.

　　A.平衡測查任務的順序

　　B.使用單一主試

　　C.加快測查的速度

　　D.雙盲法

　　6.大腦兩半球主管語言運動的腦區(qū)是_________.

　　A.威爾尼克區(qū)

　　B.角回

　　C.布洛爾區(qū)

　　D.視覺區(qū)

　　7.去個體化概念的準確含義是_________.

　　A.自我意識和控制水平喪失

　　B.個性喪失

　　C.自我意識和控制水平下降

　　D.個性轉(zhuǎn)移

　　8.社會助長作用主要來源于________.

　　A.贏得積極評價的動機

　　B.體力增強

　　C.超越別人的欲望

　　D.責任心提高

　　9.某測驗分數(shù)服從正態(tài)分布，其平均數(shù)為65分，標準差為5分，問分數(shù)在60與70分之間的人數(shù)占全體總?cè)藬?shù)的百分比為_______.

　　A.15.8%

　　B.34.1%

　　C.50.0%

　　D.68.3%

　　10.在采取簡單隨機取樣法的實驗設計中，對樣本容量（大小）的確定與________無關(guān)。

　　A.總體的同質(zhì)性

　　B.研究成本

　　C.預定的研究精度

　　D.測試設備的誤差11. 智力結(jié)構(gòu)三成分（元成分、操作成分、知識獲得成分）理論是由________提出的。

　　A.弗拉維爾

　　B.斯騰伯格

　　C.韋克斯勒

　　D.吉爾福特

　　12. 若隨機變量X服從二項分布，即 ，則該分布的數(shù)學期望為________.

　　A.200

　　B.150

　　C.100

　　D.50（數(shù)學期望即均值=n*p=200*1/2=100）

　　13. 在多元線性回歸中，已知復相關(guān)系數(shù) ，則變量Y的變異由變量X1和X2的回歸所決定的比例為________.

　　A. 0.803

　　B. 0.802

　　C. 0.80

　　D.

　　14. 實驗設計時設立對照組的主要目的之一是_________.

　　A.操作自變量

　　B.測量因變量

　　C.控制無關(guān)變量

　　D.增加實驗被試

　　15. 在因素分析中，每個因素在所有變量上因素負荷的平方和稱為該因素的________.

　　A.貢獻率

　　B.共同性

　　C.特征值

　　D.公共因素方差

　　16. "人類心理發(fā)展規(guī)律受社會文化歷史發(fā)展規(guī)律制約"的觀點的提出者是________.

　　A.魯賓斯坦

　　B.皮亞杰

　　C.喬姆斯基

　　D.維果斯基

　　17. 斯金納認為影響學習的最重要條件是_________.

　　A.模仿

　　B.認知結(jié)構(gòu)

　　C.線索

　　D.強化

　　18. 與陳述性知識不同，程序性知識的表征形式是_________.

　　A.層次網(wǎng)絡

　　B.產(chǎn)生式

　　C.激活擴散模型

　　D.表象代碼

　　19.系統(tǒng)誤差對測驗的影響可以表述為_________.

　　A.影響信度不影響效度

　　B.影響效度，不影響信度

　　C.既影響信度又影響效度

　　D.既不影響信度也不影響效度

　　20.對于物理學科測驗來說，最重要的效度指標是________.

　　A.內(nèi)容效度

　　B.效標效度

　　C.構(gòu)想效度

　　D.因素效度二、名詞解釋

　　21. 內(nèi)隱記憶：

　　22. 有意義學習：

　　23. 元認知：

　　24. 效度：

　　25. 人際溝通：

　　三、簡答論述題

　　26. 如何進行有效的復習，提高記憶效率？

　　27. 簡述想象的過程？

　　28. 簡述情景測驗的優(yōu)缺點？

　　29. 什么是研究結(jié)論的概括性？包括哪些內(nèi)容？

　　30. 在一兩個因素實驗設計中，因素A有三個水平，因素B有兩個水平，且要求接受每種實驗處理條件的被試人數(shù)為6人。試確定：在采用完全隨機設計和完全被試內(nèi)設計兩種條件下，各需要多少被試？

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