調(diào)整要點

　　熱點高中指標(biāo)分配的比例由2012年“不低于招生總計劃的50%”調(diào)整為“將不低于60%的招生計劃（創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)的不低于70%）合理分配到各初中校，并全部錄取”。

　　調(diào)整目的

　�。�1）教育惠民力度加大，更多學(xué)生能享受到優(yōu)質(zhì)高中教育資源；

　　（2）有助于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，緩解義務(wù)教育階段擇校熱。

　　變化2：更注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)

　　調(diào)整要點

　　原來“綜合素質(zhì)評價中道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等6項內(nèi)容只要有4項達(dá)到C（或合格），準(zhǔn)予畢業(yè)，由當(dāng)?shù)亟逃�行政部門核發(fā)畢業(yè)證書”，改為“6項內(nèi)容全部達(dá)到合格（或C級）以上，準(zhǔn)予畢業(yè)，由當(dāng)?shù)亟逃�行政部門核發(fā)畢業(yè)證書，并被高一級學(xué)校錄��；四星級普通高中招生時可對綜合素質(zhì)評定結(jié)果提出具體要求”。

　　調(diào)整目的

　　提高綜合素質(zhì)評價在畢業(yè)升學(xué)環(huán)節(jié)中的門檻，是為了進(jìn)一步突出綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向功能，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實施，深化課程改革。

　　變化3：初二地理、生物成績轉(zhuǎn)換為等級

　　調(diào)整要點

　　2013屆考生已在去年參加了地理、生物考試，成績?nèi)园淳砻娣謹(jǐn)?shù)的10%計入中考總分；從今年起，2014屆考生（現(xiàn)初二年級）地理、生物考試成績由原先折合分?jǐn)?shù)計入中考總分，改為轉(zhuǎn)換成等級后與畢業(yè)要求和普通高中的招生條件掛鉤——“地理、生物的考試成績必須達(dá)到C級以上，才能畢業(yè)，并被普通高中校錄取”。

　　調(diào)整目的

　　有利于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時提出C級要求，又是為了防止初中學(xué)校因為該學(xué)科不計入中考總分而可能出現(xiàn)的教學(xué)功利化和不重視現(xiàn)象。

　　變化4：網(wǎng)上填報志愿和全市統(tǒng)籌網(wǎng)上閱卷

　　調(diào)整要點

　　由原先初中畢業(yè)生需要進(jìn)行紙質(zhì)化填報志愿的傳統(tǒng)方式改為紙質(zhì)化和網(wǎng)上填報志愿同步進(jìn)行的方式；由以轄市區(qū)為單位相對集中的網(wǎng)上閱卷改為全市統(tǒng)一組織、調(diào)度、派發(fā)的網(wǎng)上統(tǒng)籌閱卷。

　　調(diào)整目的

　　（1）有助于優(yōu)化管理的環(huán)節(jié)，保持信息的準(zhǔn)確性；

　�。�2）有助于建立全市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控體系，更好地對教學(xué)和考試進(jìn)行客觀公正的評價；

　　（3）有助于規(guī)范教學(xué)秩序和招生秩序。

　　變化5：升學(xué)成績并列時全部錄取

　　調(diào)整要點

　　原來的規(guī)定是“各學(xué)科考試卷面實際得分如有小數(shù)，保留小數(shù)點后一位數(shù)計入升學(xué)總分。累計后升學(xué)總分如仍有小數(shù)，按四舍五入原則，取其整數(shù)作為升學(xué)總分”，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)并列現(xiàn)象時，各地做法不一致：市區(qū)是全部錄�。惠犑袇^(qū)是“按考生語文、數(shù)學(xué)、英語三門分?jǐn)?shù)高的優(yōu)先錄取，如果語文、數(shù)學(xué)、英語總分仍然相同，則按照語文、數(shù)學(xué)總分高的優(yōu)先錄取”，現(xiàn)在統(tǒng)一調(diào)整為“出現(xiàn)考生總分多人次并列時，普通高中校全部錄取”。

　　調(diào)整目的

　　實現(xiàn)教育公平，體現(xiàn)教育惠民。

　　變化6：辦學(xué)模式多元化 學(xué)生選擇更多

　　調(diào)整要點

　�。�1）根據(jù)國家和省教育改革和發(fā)展《綱要》提出的高中教育多元化、特色化發(fā)展的要求，今年起恢復(fù)鎮(zhèn)江崇實女子中學(xué)，新高一全部招收女生，旨在探索女性成長發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)獨立、關(guān)愛、知性、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性。

　�。�2）在原先普通高中開設(shè)國際課程班、創(chuàng)新人才培養(yǎng)班、招收體藝特長生的基礎(chǔ)上，今年職業(yè)高中教育又有新的增長點：一是五年制高職與普通本科“5+2”分段培養(yǎng)本科班；二是中職與普通本科“3+4”分段培養(yǎng)本科班；三是中高等職業(yè)教育“3+3”分段培養(yǎng)大專班。

　　調(diào)整目的

　�。�1）有助于促進(jìn)基礎(chǔ)教育特色化、多樣化發(fā)展，探索人才培養(yǎng)的新模式；

　�。�2）進(jìn)一步加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展步伐；

　�。�3）為考生提供更加豐富的志愿選擇機(jī)會。