射精一区欧美专区|国产精品66xx|亚洲视频一区导航|日韩欧美人妻精品中文|超碰婷婷xxnx|日韩无码综合激情|特级黄片一区二区|四虎日韩成人A√|久久精品内谢片|亚洲成a人无码电影

您現(xiàn)在的位置:首頁 > 學(xué)歷類 > 自學(xué)考試 >

自考中國文化概論簡(jiǎn)答題(1)


  一、簡(jiǎn)述“文化”名稱的來源。

 。1)關(guān)于“文”的解釋:①“文”的本義是“錯(cuò)畫”,也就是花紋。②“文”的引申義:在人類認(rèn)知領(lǐng)域,“文”引申為后天形成的品德、修養(yǎng),與表示先天素質(zhì)的“質(zhì)”相對(duì);在政治領(lǐng)域,“文”引申為“文治教化”,主張利用禮樂教化提高人們的修養(yǎng)而使國家安定,與訴諸軍事征服他國的“武功”相對(duì);在天文和人文的區(qū)別上,天文指的是自然現(xiàn)象和規(guī)律,人文指的是社會(huì)現(xiàn)象和規(guī)律。

 。2)關(guān)于“化”的解釋:“化”的本義是改易,既包括從無到有的“造化”,也包括宇宙生成以后的“演化”和“分化”。

 。3)“文化”合起來的解釋:中國經(jīng)典的“文化”是指人的后天修養(yǎng)與精神、物質(zhì)的創(chuàng)造。

  二、為什么說中國文化屬于國別文化?

 。1)它有著共同的文化源,各民族共同創(chuàng)造了上古的青銅文化,各民族共同開發(fā)了黃河中下游的中原大地;

 。2)多元的各民族文化,在歷史發(fā)展過程中相互交流、互相滲透、互相促進(jìn),有許多交融和契合的地方,形成了多元一體的格局;

 。3)漢民族文化在整個(gè)中華文化中起主導(dǎo)作用,是中華文化的主體文化,它在共同體文化的形成和發(fā)展中起到了團(tuán)結(jié)和凝聚各民族文化的作用。

  三、什么是兩個(gè)文化層面,它們的相互關(guān)系如何?

  兩個(gè)文化層面指上層文化與底層文化。

 。1)上層文化:指宮廷文化與上層文人所創(chuàng)造、擁有的文化。

 。2)底層文化:指民間文化,即不依賴于統(tǒng)治階級(jí)的廣大人民及其精英人物所創(chuàng)造、擁有的文化。

 。3)兩個(gè)文化層面的關(guān)系:兩個(gè)文化層面就其來源,都是原始文化的傳承,它們雖在后代有所分化,產(chǎn)生了差異甚至對(duì)立,但深究其內(nèi)在的精神又相互關(guān)聯(lián)、互相補(bǔ)充。民族文化與國別文化都是由這兩個(gè)文化層面聯(lián)合構(gòu)成的。兩個(gè)文化層面缺一不成其為完整的中華文化。中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),是兩個(gè)層面文化精華的苦奉。

  四、為什么說文化是一個(gè)歷史概念?

 。1)文化是一個(gè)歷史概念。文化的歷史傳播:上層文化是以文字典籍為媒體的,而底層文化主要靠口頭傳承。以文化的特質(zhì)變化為前提,用有關(guān)文化的重大事件和典籍事象為界限,文化流變的歷史階段劃分是可以操作的。

  (2)我們說文化是一個(gè)歷史的概念,應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面來認(rèn)識(shí):首先,一切文化事象都在一定的歷史背景下存在、變異、發(fā)展,從而具有某一時(shí)代的特色;其次,文化是在歷時(shí)傳承的過程中積淀并確立了自身的傳統(tǒng)。

  五、簡(jiǎn)述中國傳統(tǒng)文化與中國古代文化的區(qū)別。

  中國古代文化是針對(duì)現(xiàn)代文化而言,它是對(duì)文化的時(shí)代劃分;傳統(tǒng)文化是對(duì)文化的傳承而言的,它強(qiáng)調(diào)的是文化的本源和沿著這個(gè)本源傳承下來的全部文化遺產(chǎn),它不局限于古代,而是迄今為止中華民族經(jīng)過篩選、淘汰,不斷豐富又不斷增長(zhǎng)的人文精神的總和。

  六、中國文化概論課程的性質(zhì)是什么?

  中國文化概論課立足于用馬克思主義的文化觀點(diǎn),對(duì)中國傳統(tǒng)文化的主要問題進(jìn)行介紹和闡釋。在中國文化領(lǐng)域里,它不僅要關(guān)注一切上層文化的研究成果,也要研究吸取底層民俗文化的諸多成果。它是一門兼顧歷史的關(guān)于中國國別文化的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論課程,是中國傳統(tǒng)文化學(xué)的人門課程。

  七、簡(jiǎn)述中國文化概論課程的基本內(nèi)容。

 。1)有關(guān)文化的一般概念。中國文化概論在文化的外延問題上與大文化的概念一致,但在對(duì)具體問題的論述上盡量注意從人文精神的角度出發(fā)。

  (2)中國文化賴以存在的地理環(huán)境。本課程所闡述的地理環(huán)境,是就曾經(jīng)影響中華文化發(fā)生發(fā)展的比較穩(wěn)定的地理概況而言,不是某一個(gè)歷史時(shí)期具體地理環(huán)境的描述。

 。3)中國文化發(fā)展的歷史脈絡(luò)以及決定歷史發(fā)展的諸因素。文化發(fā)展本當(dāng)有自己的分期,但是由于文化發(fā)展與中國通史的基本一致性,本課程闡述歷史發(fā)展脈絡(luò)仍按朝代分期。

 。4)有關(guān)中國文化分科的知識(shí)。本課程采用四分法:生產(chǎn)生活文化、制度文化、思想觀念與精神文化、語言文字文化。

  八、簡(jiǎn)述我國歷史上復(fù)雜的人口分布。

 。1)歷史上,青藏高原地區(qū)曾居住過吐藩和羌人。靠近青海地區(qū)羌族人居住較多,一部分居住在黃河上游河、潢谷地的羌族人。吐藩民族主要居住在今西藏地區(qū)。

  (2)西南地區(qū)崇山峻嶺,地勢(shì)復(fù)雜,是古代所謂“西南夷”雜居的地區(qū)。

 。3)四川盆地,盆地的周圍是林立的高山,居民成分復(fù)雜。南面大體屬于西南夷;北面是大巴山地區(qū)的古巴人、氐人、羌人分布的地區(qū)。

 。4)黃土高原的北鄰,是蒙古高原,居住過蒙古人等。

 。5)東北居住著許多以狩獵和耕種為生的民族。幾個(gè)在中國歷史上發(fā)揮過重要作用的人群,如契丹、金人、滿族等,都起源于這一地域。

 。6)珠江水系和閩江水系是兩個(gè)較大的水系。這一帶是秦漢時(shí)“百越”民族居住地,后來還有溪、俚、僚等族,此外還有臺(tái)灣島、海南島及漫長(zhǎng)的海疆領(lǐng)土。

  九、簡(jiǎn)述河套地區(qū)的要沖地位。

  黃土高原的北鄰,是蒙古高原,這是一個(gè)草原、沙漠、戈壁交錯(cuò)的地帶,歷來也是北方草原民族進(jìn)入中原地帶的要沖。特別是今陰山以南的河套地區(qū),從來都是中原人群與草原人群的必爭(zhēng)之地。

  十、簡(jiǎn)述關(guān)中地區(qū)的地理?xiàng)l件。

  關(guān)中地區(qū)地處黃土高原,是黃河及涇、渭流過的地區(qū),沃野千里,是中華文化重要的發(fā)祥地之一。歷史上許多王朝都在這里建都,養(yǎng)育過輝煌的古代文化。這一地區(qū)是四塞之地,黃河在他的西北東三個(gè)方面環(huán)繞,南面是秦嶺山脈,西北有六盤山、賀蘭山、備有陰山山脈,東有呂梁山脈及潼關(guān)之固,真可謂表里山河!而且南接巴蜀漢中,東聯(lián)伊洛地區(qū),有豐富的經(jīng)濟(jì)后方,又方便的交通,進(jìn)可攻退可守,古代王朝都在此建都,的確是這里有得天獨(dú)后的地理?xiàng)l件。

  十一、為什么歷史上山西居有“天下形勢(shì)”之說?

  山西高原的兩側(cè)是太行山和呂梁山,中間夾著一條寬平的谷地,既汾河谷地谷地大致呈東北西南走向,難與渭河平原相接,也是中國文化的重要的發(fā)祥地、陜西高原的北部與蒙古高原相連接,這個(gè)地區(qū)是內(nèi)遷的北方民族進(jìn)入中原地區(qū)的要路;太行山脈中某些斷裂處,也可以直通華北地區(qū),所以歷來有山西居“天下形勢(shì)”之說

  十二、數(shù)千年來的氣候變遷的四大時(shí)期。

  1、約從公元前3000年到公元前1100年,屬于溫暖期。這個(gè)時(shí)期的時(shí)間下限正好是商朝末年。那是黃河中下游地區(qū)有野象等亞熱帶動(dòng)植物。

  2、從公元前1100年到公元前1400年是寒暖交錯(cuò)期。這個(gè)時(shí)期是西洲到明朝的初期。(1)其中西周前期為溫暖期,之后進(jìn)入寒冷期。(2)春秋至西漢時(shí)期,又進(jìn)入第二個(gè)溫暖時(shí)期。(3)東漢、三國至南北朝,是第二個(gè)寒冷時(shí)期。(4)從隋唐至北宋時(shí)期,又進(jìn)入第三個(gè)溫暖期。(5)北宋中期至南宋中期,是第三個(gè)寒冷期(6)南宋中期到元代中期,我國進(jìn)入第四個(gè)溫暖期。

  3、從公元前1400年到1900年為寒冷時(shí)期。也稱為“方志時(shí)期”(1)第一冷時(shí)期為50年,從明成化六年(1470年)到正德十五年(1520年)。(2)第二冷時(shí)期從明秦昌元年(1620年)至清康熙五十九年(1720年)長(zhǎng)達(dá)100年之久。(3)第三冷時(shí)期從清道光十六年(1837年)到光緒十六年(1890年),共50年。

  4、第四個(gè)大的氣候使其從1900年開始,竺可楨稱之為“儀器觀測(cè)時(shí)期”。

  十三、簡(jiǎn)述中國古代的“九州”。

  中國古代以北山川為標(biāo)志,將天下分為冀、兗、青、蓄、揚(yáng)、荊、豫、梁、雍九州。

  1、古濟(jì)水、黃河之間為兗洲;

  2、渤海,泰山之間為青洲;

  3、黃海、泰山、淮河之間為徐州;

  4、淮河以南、大海以西為揚(yáng)州;

  5、荊山以南、衡山以北為荊州;

  6、荊山以北、黃河以南為豫州;

  7、華山以南、怒江以東為漢中、四川盆地為梁州;

  8、西河以西黑水以東為雍州;

  9、西河以東、東河以西為冀州。

  十四、形成區(qū)域文化的幾個(gè)因素:

  1、自然環(huán)境。他決定著一個(gè)地區(qū)的人們生存質(zhì)量和狀態(tài)。

  2、地理?xiàng)l件的特殊或得天獨(dú)厚。

  3、特定區(qū)域的人群有明確的區(qū)域意識(shí),并于其它區(qū)域的人群形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

  4、典范人物的潛移默化的影響。

  十五、秦漢時(shí)期實(shí)施文化的“大統(tǒng)一”,將全國分為哪四個(gè)地域文化?

  1、“山西”地區(qū)。沃野千里,這里的人民好稼穡,殖五谷,有“先王”之遺風(fēng)。自從秦朝將都城定在此地,漢初又將東方民眾遷移至此,好“玩巧末業(yè)”的風(fēng)氣也隨之形成。西部雖然戎狄間雜,但畜牧業(yè)很發(fā)達(dá),又有巴蜀作為后方,所以關(guān)中人口不過全國十分之三,地不過當(dāng)時(shí)天下的三分之一,但其財(cái)富,卻占全國十分之六。

  2、山東地區(qū)。齊魯多魚鹽、桑麻之利,鄒、魯、泗上地區(qū)有周公遺風(fēng),好儒習(xí)禮。

  3、龍門一碣石以北農(nóng)牧交錯(cuò)地帶。

  4、江南地區(qū)。

  十六、簡(jiǎn)述孟子的以時(shí)觀念?

  1、在保護(hù)自然方面,孟子提出不違天時(shí)觀念。

  2、《孟子。梁惠王》篇談到如何實(shí)施王道政治時(shí)說過這樣的話“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝用也;數(shù)罟不入污池,魚鱉不可勝食也;斧斤以食人山林木,林木可勝用也。

  3、這些話誰染時(shí)強(qiáng)調(diào)如何合理利用自然資源,但還是包含著明顯的自然保護(hù)意識(shí)在內(nèi)。

  4、孟子所言的古代有相當(dāng)?shù)拇硇,例如;先秦時(shí)期大規(guī)模的狩獵活動(dòng)都安排在冬天進(jìn)行,砍伐樹木也一般在同樣的時(shí)候,都含有以時(shí)的觀念在內(nèi)。

  十七、歷代各種起到環(huán)境保護(hù)功效的措施。

 。1)山嶺資源歸王朝所有,這在一定程度上保護(hù)了森林不受濫砍濫伐的傷害。

 。2)漢代長(zhǎng)安一帶皇家大規(guī)模的園囿,對(duì)保護(hù)西北環(huán)境有相當(dāng)大的意義。

  (3)歷代的皇帝貴族的靈寢,都講究植樹造林。

 。4)秦漢時(shí)期為防止匈奴的進(jìn)犯,在一些邊關(guān)要塞處廣種榆樹,用來遮攔敵人的騎兵,也同時(shí)起到了綠化作用。

 。5)在保護(hù)西北環(huán)境方面起作用最大的,還是南北朝至唐朝中期牧馬場(chǎng)地的廣布。唐朝在西北甘陜交界地帶,設(shè)有規(guī)模龐大的養(yǎng)馬場(chǎng),以支持國家的裝武備;那一地區(qū),正是黃河幾個(gè)重要支流的上游地區(qū)。所以,在從東漢到唐朝中期近八百年的時(shí)間里,黃河有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的安流期,主要是因?yàn)辄S土高原地區(qū)的植被狀態(tài)好。

  十八、簡(jiǎn)述明初的植樹活動(dòng):

  (1)明洪武23年朱元璋為準(zhǔn)備建找一支海軍船隊(duì),在南京周圍種植了近5000萬棵梧桐樹合棕櫚、漆樹。

 。2)第二年還下令移民到淮河一代的居民,每家必須種植200棵桑樹、200棵棗樹和200棵柿子樹。

 。3)明洪武年間的種樹總量在10億顆左右。

  十九、簡(jiǎn)述古代利用自然的一些失誤:

  1、過分開墾土地。(1)過分開荒破壞了植被生態(tài),結(jié)果引起沙化。(2)開墾土地破壞環(huán)境的事例在長(zhǎng)江中下游地區(qū)也有。過分追求糧食生產(chǎn),大片土地圍湖造田,致使兩湖一帶湖泊水的吞吐量急劇下降,每當(dāng)長(zhǎng)江汛期一到,中下游地區(qū)水患變得十分嚴(yán)重。同時(shí)由于上游地區(qū)森林的采伐過重,長(zhǎng)江水的泥沙含量也不斷的逐年增加。

  2、林木的濫砍濫伐。

 。1)在北方造成的災(zāi)難性后果更加嚴(yán)重,森林資源的損失,即意味著黃河流域的水災(zāi)總體看上去呈逐漸增加加重的歷史趨勢(shì),主要因素是泥沙含量越來越大,一支下游平原地帶形成地上懸河。公元10世紀(jì)以前,黃河雖有改道現(xiàn)象,但不嚴(yán)重,基本是穩(wěn)定的、安流的從10世紀(jì)到唐五代開始,黃河下游遷徙變?yōu)槌B(tài)。主要原因就是中上游地區(qū)森林被砍伐,牧場(chǎng)被開墾成耕地,自然植被破壞嚴(yán)重。

 。2)與黃河遷徙互為因果的是北方原有的大量湖泊的淤塞以至消失。沒有這些湖泊的吞吐作用,黃河的危害更為嚴(yán)重。到了明清以后,黃河奪淮河入海,又造成淮河流域的大災(zāi)難;而淮河在此以前,一直是一條河床很深便于航運(yùn)的“利河”。明清統(tǒng)治者片面地保護(hù)大運(yùn)河交通,不從根本上對(duì)黃、淮加以治理,最終釀成了更大的災(zāi)害。

  二十、新石器時(shí)代的三大文化成就?

  農(nóng)業(yè)、制陶和石器的磨制與鉆孔,是新石器時(shí)代三大文明成就。

  1、農(nóng)業(yè)的發(fā)生是人類歷史劃時(shí)代的大事。在世界為數(shù)不多的幾個(gè)農(nóng)業(yè)起源中心中,中國獨(dú)有其二,即黃河中下游地區(qū)的耐旱谷物農(nóng)業(yè)和長(zhǎng)江中下游地區(qū)的稻作農(nóng)業(yè)。

  2、石器的磨制和鉆孔,體現(xiàn)著生產(chǎn)力水平的提高。磨制石器的發(fā)展與農(nóng)業(yè)發(fā)生同步。

  3、陶器的制造是貫穿于新石器時(shí)代重要的手工業(yè)。制陶技術(shù)經(jīng)歷過貼塑、泥條盤筑及慢輪加工和快輪加工幾個(gè)大的階段?燧喖庸ぬ掌髟谘錾匚幕瘯r(shí)就已經(jīng)出現(xiàn),經(jīng)過不斷提高,到龍山時(shí)期已遍及黃河及長(zhǎng)江流域。陶器的燒制還帶出了另一項(xiàng)具有重大意義的手工業(yè)-青銅器制造。龍山文化時(shí)代,除良渚文化外的所有文化遺址,都曾發(fā)現(xiàn)過銅器,預(yù)示著一個(gè)新時(shí)代的到來。

課程推薦

  • 注冊(cè)會(huì)計(jì)師普通班
  • 注冊(cè)會(huì)計(jì)師特色班
  • 注冊(cè)會(huì)計(jì)師精品班
  • 注冊(cè)會(huì)計(jì)師實(shí)驗(yàn)班
課程班次 課程介紹 價(jià)格 購買
普通班

班次特色
按照大綱(或教材)章節(jié)體系進(jìn)行系統(tǒng)講解,結(jié)合各章節(jié)考情分析、知識(shí)點(diǎn)講解和總結(jié),對(duì)大量極具代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)習(xí)題解題思路及過程的深入剖析。
課程組成
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班+習(xí)題精講班+沖刺串講班+答疑版+vip

200元/一門
購買
課程班次 課程介紹 價(jià)格 購買
特色班

班次特色
含普通班全部課程+服務(wù)。同時(shí)開通模擬考試題庫,題庫以考試大綱為主導(dǎo),準(zhǔn)確把握考試重點(diǎn)、難點(diǎn)與考點(diǎn),教授答題思路與方法,剖析歷屆考試失分規(guī)律,指明考試中“陷阱”、“雷區(qū)”和“誤區(qū)”所在。幫助考生減少答題失誤,助學(xué)員高分過關(guān)。
課程組成
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班+習(xí)題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+語音視頻課堂+答疑版+VIP

350元/一門 購買
課程班次 課程介紹 價(jià)格 購買
精品班

班次特色
含特色班全部課程+服務(wù),同時(shí)為開通精品班的學(xué)員配備相應(yīng)的直撥咨詢號(hào)碼,專人答疑,建立完善的學(xué)員信息庫,及時(shí)回訪跟蹤,了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)習(xí),提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率。
課程組成
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班+習(xí)題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+答疑精華班+應(yīng)試技巧班+語音串講班+VIP金卡

650元/一門 購買
課程班次 課程介紹 價(jià)格 購買
實(shí)驗(yàn)班

班次特色
含精品班全部課程+服務(wù),實(shí)驗(yàn)班學(xué)員享受班主任制教學(xué)制度,并簽署協(xié)議,當(dāng)期考試不通過退還該課程學(xué)費(fèi)(必須參加當(dāng)期考試)。選報(bào)實(shí)驗(yàn)班課程的學(xué)員,還將免費(fèi)獲贈(zèng)上期考試同科目下其他所有名師主講的課程!
課程組成
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班+習(xí)題精講班+沖刺串講班+模擬考試題庫+答疑精華班+應(yīng)試技巧班+語音串講班+VIP金卡+簽署協(xié)議

900元/一門 購買
  • 注冊(cè)會(huì)計(jì)師機(jī)考模擬系統(tǒng)綜合版

網(wǎng)站地圖

專業(yè)知識(shí)水平考試:
考試內(nèi)容以管理會(huì)計(jì)師(中級(jí))教材:
《風(fēng)險(xiǎn)管理》、
《績(jī)效管理》、
《決策分析》、
《責(zé)任會(huì)計(jì)》為主,此外還包括:
管理會(huì)計(jì)職業(yè)道德、
《中國總會(huì)計(jì)師(CFO)能力框架》和
《中國管理會(huì)計(jì)職業(yè)能力框架》
能力水平考試:
包括簡(jiǎn)答題、考試案例指導(dǎo)及問答和管理會(huì)計(jì)案例撰寫。

專業(yè)知識(shí)水平考試:
考試內(nèi)容以管理會(huì)計(jì)師(中級(jí))教材:
《風(fēng)險(xiǎn)管理》、
《績(jī)效管理》、
《決策分析》、
《責(zé)任會(huì)計(jì)》為主,此外還包括:
管理會(huì)計(jì)職業(yè)道德、
《中國總會(huì)計(jì)師(CFO)能力框架》和
《中國管理會(huì)計(jì)職業(yè)能力框架》
能力水平考試:
包括簡(jiǎn)答題、考試案例指導(dǎo)及問答和管理會(huì)計(jì)案例撰寫。

更新時(shí)間2022-03-13 11:03:06【至頂部↑】
聯(lián)系我們 | 郵件: | 客服熱線電話:4008816886(QQ同號(hào)) | 

付款方式留言簿投訴中心網(wǎng)站糾錯(cuò)二維碼手機(jī)版

客服電話: