前　言
　　《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試成績(jī)合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。獲得醫(yī)師資格者，方可申請(qǐng)注冊(cè)并在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備良好的執(zhí)業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，民揚(yáng)人道主義精神改行防病治病、救死扶傷、保護(hù)人民健康的神圣職責(zé)。根據(jù)上述規(guī)定，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)符合以下具體要求：
　　一、        專業(yè)、學(xué)歷及工作經(jīng)歷
　　符合《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)師資格考試暫行辦法》和《醫(yī)師資格考試報(bào)名資格規(guī)定（2006年版）》規(guī)定的專業(yè)、學(xué)歷及工作經(jīng)歷要求。
　　二、        基本素質(zhì)
　　（一）       具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，愿為祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。
　�。ǘ�）       珍視生命，關(guān)愛(ài)患者，能將預(yù)防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責(zé)任；能將維護(hù)人民的健康利益作為自己的職業(yè)責(zé)任；能將提供臨終關(guān)懷作為自己的道德責(zé)任。
　�。ㄈ�）       具有終身學(xué)習(xí)觀念，能認(rèn)識(shí)到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。
　�。ㄋ模�       具有與患者及其家屬進(jìn)行交流的意識(shí)，使他們充分配合和參與治療計(jì)劃。
　　（五）       在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中重視醫(yī)療的倫理問(wèn)題，尊重患者的人格和隱私。
　�。�六）       尊重患者個(gè)人信仰，理解他人的人文背景及文化價(jià)值。
　�。ㄆ撸�       實(shí)事求是，對(duì)于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問(wèn)題，能主動(dòng)尋求其他醫(yī)師的幫助。
　�。ò耍�       尊重同事和其他醫(yī)療衛(wèi)生保健專業(yè)人員，具有集體主義精神和通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)工作的理念。
　�。ň牛�       具有依法行醫(yī)的法律意識(shí)，掌握常用的衛(wèi)生法律法規(guī)、規(guī)章，能依法維護(hù)患者和自身的權(quán)益。
　�。ㄊ�）       在應(yīng)用各種可能的技術(shù)去追求準(zhǔn)確的診斷或促進(jìn)疾病，能考慮其實(shí)屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)生資源的最大效益。
　�。ㄊ�一）        具有科學(xué)、創(chuàng)新和分析批判的精神。
　　三、              基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)
　　（一）       掌握與醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、生命科學(xué)、行為科學(xué)和社會(huì)科學(xué) 的基礎(chǔ)知道和科學(xué)方法，并能勝于指導(dǎo)未來(lái)的學(xué)習(xí)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐。
　　（二）       掌握生命各階段的人體正常結(jié)構(gòu)和功能，掌握人的正常心理狀態(tài)。
　�。ㄈ�）       掌握生命各階段各種滑蓋、多發(fā)病的發(fā)病原因，認(rèn)識(shí)到環(huán)境因素、社會(huì)因素及行為心理因素對(duì)病癥形成與發(fā)展的影響，認(rèn)識(shí)預(yù)防疾病的重要性。
　�。ㄋ模�       掌握生命各階段各科常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。
　　（五）       掌握基本的藥理知識(shí)及臨床合理用藥原則。
　�。�六）       掌握正常的妊娠、分娩和產(chǎn)科常見(jiàn)急癥的處理方法，產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則，以及計(jì)劃生育的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
　�。ㄆ撸�       掌握全科醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，掌握健康教育、疾病預(yù)防控制和篩查的原則，掌握緩解與改善疾患的殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識(shí)。
　�。ò耍�       掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識(shí)與方法。理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)研究中的重要作用。
　�。ň牛�       掌握中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點(diǎn)、了解傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)診療基本原則。
　�。ㄊ�）       掌握傳染病的發(fā)生發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握覺(jué)傳染病的防治原則
　　四、              基本技能
　�。ㄒ唬�       具有全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。
　　（二）       規(guī)范地進(jìn)行體格及精神檢查的能力，規(guī)范書(shū)寫(xiě)病歷的能力。
　�。ㄈ�）       具有較強(qiáng)的臨床思維和表達(dá)能力。
　　（四）       具有臨床基本操作技能。
　�。ㄎ澹�       具有對(duì)內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科各類常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、處理能力。
　�。�六）       具有對(duì)一般急癥的診斷和處理能力。
　�。ㄆ撸�       具有根據(jù)具體情況選擇使用安全、經(jīng)濟(jì)、有效的臨床技術(shù)進(jìn)行診斷和治療的能力。
　�。ò耍�       具有運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)的原理，針對(duì)臨床問(wèn)題進(jìn)行查證、用語(yǔ)的初步能力。具有從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。
　�。ň牛�       具有從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。
　�。ㄊ�）       具有與患者及其家屬進(jìn)行有效溝通的能力。
　�。ㄊ�一）        具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生保健人員溝通的能力。
　�。ㄊ�二）        結(jié)合臨床實(shí)際，能夠獨(dú)立利用圖書(shū)資料和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī)學(xué)問(wèn)題、獲取新知識(shí)與相關(guān)信息，能用一門外語(yǔ)閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。
　　（十三）        具有對(duì)患者和公眾進(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防控制等方面知識(shí)宣傳教育的能力。
　�。ㄊ�四）        具有版主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
　　根據(jù)以上，制定臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱，作為醫(yī)師資格考試試題研發(fā)和備考珠依據(jù)。
　　實(shí)踐技能考試重點(diǎn)考查考生動(dòng)手操作能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，包括職業(yè)素質(zhì)病史采集、病例分析、體格檢查、基本操作和輔助檢查六部分。
　　綜合筆試大綱打破原大綱按傳統(tǒng)學(xué)科劃分的模式，緊密結(jié)合工作實(shí)際和工作場(chǎng)景，將考核的內(nèi)容與知識(shí)點(diǎn)重新歸納整合為基礎(chǔ)綜合、專業(yè)綜合和實(shí)踐綜合三部分。
　　基礎(chǔ)綜合：考核內(nèi)容主要包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師工作中必需掌握的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、法律法規(guī)、倫理、心理和人文等學(xué)科的基礎(chǔ)理論、概念、原則等。
　　專業(yè)綜合：考核內(nèi)容按照癥狀、體征和系統(tǒng)病癥進(jìn)行分類。主要考核醫(yī)師必需要掌握的專業(yè)理論與知識(shí)，適當(dāng)融入基礎(chǔ)學(xué)科、人文學(xué)科等知識(shí)。
　　實(shí)踐綜合：考核內(nèi)容是考生縱使運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)處理臨床實(shí)際問(wèn)題的能力，試題以模擬臨床情景的形式考核。例如：爭(zhēng)論門診（初診、復(fù)診）、病房病例或安全等。