“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”、“大力發(fā)展學(xué)前教育，特別是農(nóng)村學(xué)前教育”、“實(shí)施非義務(wù)教育學(xué)校教師待遇與工資掛鉤”……在今年的政府工作報告里，關(guān)于教育，有不少很實(shí)質(zhì)性的利好消息。昨天，列席會議的全國人大代表、省教育廳廳長沈健聽完報告后第一時間接受了本報記者的專訪。

　　利好1

　　減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)寫進(jìn)政府工作報告

　　缺覺，缺覺，還是缺覺！近年來，不斷有家長反映，中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，雖然下午三四點(diǎn)就放學(xué)了，可老師布置的家庭作業(yè)要讓孩子忙到晚上十點(diǎn)以后。

　　一項(xiàng)調(diào)查顯示，現(xiàn)在6歲至14歲的城鄉(xiāng)少年兒童，約有一半達(dá)不到國家規(guī)定的每天9小時睡眠標(biāo)準(zhǔn)。從家長們的反應(yīng)看，半數(shù)左右的中小學(xué)生每天晚上10點(diǎn)以后才能睡覺，而時間大部分被課外作業(yè)占據(jù)，由于得不到充足的睡眠，中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生長發(fā)育也受到影響，現(xiàn)在高中生和大學(xué)生體質(zhì)狀況下降，與中小學(xué)時的精力透支不無關(guān)系。

　　作為教育廳長，沈健早就關(guān)注到家長們的呼聲。過去兩年中，省教育廳推出許多舉措，比如，要求嚴(yán)控學(xué)生在校教學(xué)時間，小學(xué)、初中和高中學(xué)生每天在校時間分別不得超過6小時、7小時和8小時等等。

　　“通過實(shí)施規(guī)范辦學(xué)行為，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面已取得階段性成果�！鄙蚪≌f，這次，“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”寫進(jìn)了政府工作報告，說明省委省政府對中小學(xué)生減負(fù)工作的高度重視。

　　“一是要按照中小學(xué)不同階段學(xué)生的生理和學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，科學(xué)地確定學(xué)校的教學(xué)計劃，包括在校期間的作息時間；二是要對個別學(xué)校仍沿用應(yīng)試教育的填鴨式、滿堂灌、疲勞戰(zhàn)的方式，加以督查，促使轉(zhuǎn)變；三是提高教師的業(yè)務(wù)水平，科學(xué)確定家庭作業(yè)，豐富興趣小組等。”沈健說。

　　利好2

　　我省擬選拔100名本科男幼兒教師

　　記者注意到，今年政府工作報告中，明確提出要大力發(fā)展學(xué)前教育，特別是農(nóng)村學(xué)前教育，這是對目前社會上關(guān)于“入園難、入園貴”呼聲的有力回應(yīng)。

　　沈健告訴記者，針對現(xiàn)有幼兒園師資男女比例失衡的情況，去年開始，我省實(shí)施免費(fèi)培養(yǎng)男性師范生計劃，“我省首批招收300名五年制的免費(fèi)幼兒師范男生，報考達(dá)9700多人，投檔分高于普通類投檔50多分�！鄙蚪≌f。

　　沈健表示，今年我省將繼續(xù)開展師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)，擴(kuò)大招生計劃和規(guī)模，吸引優(yōu)秀學(xué)生報考師范專業(yè)，力爭通過5年左右時間，讓全省每一所幼兒園至少擁有一名以上男教師。記者獲悉，目前全省有4000多所幼兒園，按每個幼兒園至少配備一名男教師的比例，男教師缺口接近一半。

　　記者另外采訪得知，今年我省不光繼續(xù)招收300名五年制免費(fèi)幼兒師范男生，在此基礎(chǔ)上，極可能增加本科層次的免費(fèi)生招生計劃，初步計劃選拔100名本科男幼兒教師，而將來這些本科男幼兒教師，很有希望作為幼兒園園長的對象來培養(yǎng)。

　　利好3

　　非義務(wù)教育學(xué)校績效工資方案已“預(yù)研”

　　目前，全省75萬多名義務(wù)教育學(xué)校的教師績效工資已經(jīng)全面落實(shí)。與此同時，包括幼兒園、高中、職校和高校等在內(nèi)的眾多非義務(wù)教育學(xué)校的教職員工，也在急切盼望能夠?qū)嵤┛冃ЧべY。

　　今年政府工作報告中提出，實(shí)施非義務(wù)教育學(xué)校教師待遇與工資掛鉤，這無疑是給眾多非義務(wù)教育學(xué)校的教職員工吃了一顆“定心丸”。據(jù)了解，此舉將使省內(nèi)的幼兒園、高中、職校、高校等非義務(wù)教育學(xué)校的數(shù)十萬教職員工受益。

　　沈健告訴記者，按照國家的部署，義務(wù)教育階段教師實(shí)施績效工資之后，就要對非義務(wù)教育階段的學(xué)校教職員工實(shí)施績效工資。過去的一年中，省教育廳和省人社廳、財政廳已經(jīng)在積極地做這方面的調(diào)查統(tǒng)計和方案的預(yù)研工作。最近，正在積極地商請省財政廳和省人社廳，按照省委省政府的要求，進(jìn)一步完善績效工資的實(shí)施方案。