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經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計越重要，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要會計改革與之相適應(yīng)。在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中，會計人員是會計核算和會計監(jiān)督的主體，是市場經(jīng)濟(jì)活動的特殊從業(yè)人員，其通過自身技能所生成并提供的會計信息，在引導(dǎo)社會資源配置、保障社會公眾利益、維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全和市場經(jīng)濟(jì)秩序等方面發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。我國進(jìn)入經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，加強(qiáng)會計信息化建設(shè)，大力發(fā)展會計服務(wù)市場，是全面深化改革，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的必然要求。

為有效推進(jìn)應(yīng)用型基層會計人員培養(yǎng)工作，經(jīng)廣泛調(diào)研，中國總會計師協(xié)會擬在全國范圍內(nèi)面向院校、代理記賬行業(yè)、代理記賬機(jī)構(gòu)及廣大財務(wù)從業(yè)人員開展“會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證工作”。該項工作將采用國內(nèi)領(lǐng)先的專門針對會計實操教學(xué)的培訓(xùn)方案，注重財務(wù)處理、稅收政策與業(yè)務(wù)開展的結(jié)合；開設(shè)財務(wù)、業(yè)務(wù)、稅務(wù)相關(guān)知識和實用技術(shù)等課程，讓學(xué)員通過財稅軟件實操培訓(xùn)，掌握財務(wù)、稅務(wù)、業(yè)務(wù)融合的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)并了解其應(yīng)用環(huán)境；通過具體案例論述數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中的應(yīng)用，全面提升基層會計人員實際操作技能。

項目定位：立足精品，打造財稅實操品牌，成為財稅實操培訓(xùn)領(lǐng)域的知名教育產(chǎn)品；服務(wù)社會，普及財稅實操，培養(yǎng)滿足中小企業(yè)崗位需求的財稅實操人才；服務(wù)企業(yè)，對接企業(yè)人才需求。為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供堅實的保障。

會計從業(yè)財稅實操證書項目特點

1、行業(yè)權(quán)威性

中國總會計師協(xié)會會計從業(yè)財稅實操項目是以《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020）》相關(guān)精神為依據(jù)，積極貫徹落實《會計改革與發(fā)展十三五規(guī)劃綱要》文件要求，著眼于我國企業(yè)對會計實操人才的新需求，有針對性地進(jìn)行會計從業(yè)財稅實操專業(yè)培訓(xùn)，逐步建立完善的會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證體系，著力造就一批符合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的高素質(zhì)、財稅一體化復(fù)合型財務(wù)人員。

2、項目獨特性

實現(xiàn)以“財務(wù)與稅收政策相結(jié)合、實務(wù)操作與理論知識相結(jié)合、手工全真模擬賬套與財稅軟件相結(jié)合”的培訓(xùn)模式，財稅一體化教學(xué)填補(bǔ)了會計從業(yè)財稅實操的空白。貼近實務(wù)的操作規(guī)范，具有較強(qiáng)的針對性、實用性、配套性及系統(tǒng)性。

3、課程實用性

課程設(shè)置依據(jù)手工賬套為基礎(chǔ)，層層深入，從建賬建制---判斷票據(jù)---編制分錄---出具科目匯總表---登賬---結(jié)賬---對賬---出具財務(wù)報表---出具稅務(wù)報表---手工賬套模擬電子財稅軟件演練整個過程的詳細(xì)學(xué)習(xí)，在賬務(wù)處理中突出稅點提示，提示如何從稅務(wù)的角度進(jìn)行判斷及處理。

報名正在進(jìn)行中

（一）基本條件

1.堅持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)；

2.認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度以及有關(guān)財經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無嚴(yán)重違反財經(jīng)紀(jì)律行為；

3.履行崗位職責(zé)，熱愛本職工作；

（二）報名條件

報考參加本項目考試的人員，除具備基本條件外，還應(yīng)具備下列條件之一：

1、遵守國家各項財經(jīng)法規(guī)和會計職業(yè)道德；

2、大專院校會計、稅收、金融、經(jīng)濟(jì)、管理、電子商務(wù)等專業(yè)高年級在校學(xué)生；

3、有志于從事企事業(yè)單位財稅方面工作的其他人員。

學(xué)員可在中國總會計師協(xié)會指定的授權(quán)機(jī)構(gòu)進(jìn)行報名，參加培訓(xùn)和考試；

報名時需提交的材料如下：

電子版《會計從業(yè)財稅實操項目報名表》；

本人身份證（在校學(xué)生需提交學(xué)生證）復(fù)印件；

8張二寸免冠近期彩色藍(lán)底照片（背面用鉛筆書寫姓名）。

通常提前一個月開始打印準(zhǔn)考證。

全年定期考試，每年考試四次，每個季度最后一個月舉行考試。
考試時間分別為：3月、6月、10月、12月

考生在報考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所在地參加全國統(tǒng)一考試，具體地點以當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)機(jī)構(gòu)通知為準(zhǔn)。

紙筆考試。會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證項目設(shè)一科考試：會計從業(yè)財稅實操水平能力考試。試卷分兩部分，第一部分是手工賬務(wù)，第二部分是軟件實務(wù)綜合，每一部分考試題型均為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題和論述分析題。考試時間210分鐘。

會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證項目設(shè)一科考試：會計從業(yè)財稅實操水平能力考試。試卷分兩部分，第一部分是手工賬務(wù)，第二部分是軟件實務(wù)綜合，每一部分考試題型均為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題和論述分析題�？荚嚂r間210分鐘。

會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)課程，立足于為財稅專業(yè)在校大學(xué)生及會計從業(yè)人士提供實訓(xùn)平臺，貫徹基于實際工作過程的課程設(shè)計理念，根據(jù)所提供資料審核原始憑證、編制記賬憑證并審核，同時使用模擬增值稅防偽稅控開具發(fā)票；計算稅額并填寫相關(guān)納稅申報表。幫助參訓(xùn)學(xué)員提高從業(yè)實操技能，全面提升就業(yè)能力。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，項目統(tǒng)一使用會計從業(yè)財稅實操實訓(xùn)平臺及中國出版集團(tuán)現(xiàn)代出版社出版的《會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)專用教具》。

教材圖片：

中國總會計師協(xié)會網(wǎng)站 會計從業(yè)財稅實操證書查詢，點擊這里查詢

符合本規(guī)程規(guī)定的申報條件的學(xué)員，完成規(guī)定的培訓(xùn)課程，考試成績合格，由中國總會計師協(xié)會頒發(fā)《會計從業(yè)財稅實操能力證書》。該證書可在中國總會計師協(xié)會網(wǎng)站（www.cacfo.com）查詢。
證書樣本：點擊查看

除了《會計從業(yè)財稅實操能力證書》，學(xué)員還將獲得
《會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證項目測評報告》

該表經(jīng)培訓(xùn)單位填寫意見后由學(xué)員帶到就業(yè)單位，
專業(yè)測評結(jié)論：

依據(jù)《專業(yè)人才能力與素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)》，應(yīng)參評人要求，會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證項目測評專家工作組對 同志在稅務(wù)處理實務(wù)操作、財務(wù)處理實務(wù)操作、及業(yè)務(wù)處理流程操作等各方面進(jìn)行了測評，認(rèn)定該同志能夠熟練運用財稅軟件操作和手工賬務(wù)管理等相關(guān)技能，能夠獨立處理和解決企業(yè)正常的財稅問題。在會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證項目測評結(jié)果顯示處于 水平。適合在中、小型企業(yè)中擔(dān)當(dāng) 崗位工作。

本測評報告各項內(nèi)容是以《專業(yè)人才能力與素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在會計從業(yè)財稅實操培訓(xùn)認(rèn)證項目測評專家工作組的指導(dǎo)下，利用科學(xué)、系統(tǒng)的測評手段，從知識、技能、個性特征等方面對參加測評人員進(jìn)行綜合、全面、客觀、公正的評價。

測評報告下載網(wǎng)址：
點擊下載

課程立足于企業(yè)實際需要，從財務(wù)與稅務(wù)兩個角度把握判斷并處理，并結(jié)合企業(yè)具體的實際操作流程，將理論與實際相結(jié)合，能夠幫助學(xué)員迅速提升自身的理論水平和綜合運用能力，縮短勝任相關(guān)財稅管理工作所需要的學(xué)習(xí)時間。


實訓(xùn)操作
實訓(xùn)軟件系統(tǒng)包括防偽開票、網(wǎng)上認(rèn)證、網(wǎng)票管理、財稅一體管理、網(wǎng)上申報五個模塊

1.早定計劃、系統(tǒng)復(fù)習(xí)
　　訂立計劃，就是訂立復(fù)習(xí)時間表。會計考試要求全科合格，因此幾科書之間還要統(tǒng)籌兼顧，合理搭配時間，不能偏科。根據(jù)會計考試覆蓋面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)的特點，應(yīng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識，在復(fù)習(xí)中要注意知識的系統(tǒng)，如今會計專用書已自成體系，實務(wù)涉及“怎樣干”，財務(wù)管理涉及“管理的目標(biāo)”，經(jīng)濟(jì)法提供應(yīng)遵循的法律條文。由于內(nèi)容多，涉及面廣，因此進(jìn)行復(fù)習(xí)的第一步應(yīng)是通讀全書，無一遺漏，倘若有不懂之處，也不要過多耽擱時間。讀完后大概了解一下書里共有幾章，每章講了幾個問題，每個問題都包括哪幾個小節(jié)的內(nèi)容就行了。這樣才能使自己整體把握，有的放矢。
2.精讀教材、抓住重點
　　通讀后，接下來的任務(wù)是精研細(xì)讀，循序漸近，認(rèn)認(rèn)真真作好筆記。對每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點要熟練精通，通過該次復(fù)習(xí)要一目了然了。比如復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，對于各種法律文件的形成發(fā)展過程，可以作為一般性了解，對于各種法律的執(zhí)行程序應(yīng)該掌握，而對于法律文件的內(nèi)容就應(yīng)該熟練精通。每一章節(jié)基本遵循這個程序。
對沒有系統(tǒng)學(xué)過會計專業(yè)知識者來說，聽課輔導(dǎo)是必不可少的，但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先自學(xué)一遍，做到帶著問題聽課，課后再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。另外，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)員自己去精讀鉆研，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識。
3.歸納總結(jié)、分類對比
　　從近幾年考試的試題分析不難看出，除了對基礎(chǔ)知識的考核外，主要側(cè)重對綜合知識的考核。這就要求在復(fù)習(xí)過程中，不能搞條塊分割，章節(jié)獨立，要前后連貫，對各個章節(jié)的相同類似處歸集整理，加深對知識的綜合掌握。
4.全真模擬、反復(fù)練習(xí)
　　模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補(bǔ)缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時間，作到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場上充分發(fā)揮。
5.理論實際、相輔相成
　　由于報考者的工作崗位不同，對輔導(dǎo)材料學(xué)習(xí)和理解的深度也不同，但不論處在什么會計崗位上，要想取得相應(yīng)的會計職稱，其考卷的標(biāo)準(zhǔn)和要求都是一樣的。千萬不能因為自己不從事這方面的工作，就死啃書本，使理論知識抽象化。否則，書本上知識稍加變換出現(xiàn)在試題中，考生就有可能“書到用時方恨少”，既措手不及，又難以應(yīng)付。
6.新的知識、非學(xué)不可
　　一般說來，學(xué)習(xí)也好，考試也罷，其目的都是為了能將知識應(yīng)用于工作實際，會計資格考試亦是如此。因此，對于輔導(dǎo)教材中出現(xiàn)的新知識，是非學(xué)不可的，某種程度上也是該考試的難點和重點，很有可能是必考的內(nèi)容。
5.難度過大、大膽放棄
　　在參加同一檔次的應(yīng)試者中，文化層次不一，實際水平各不相同，每人應(yīng)根據(jù)本人的時間安排和知識掌握程度，適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對極為陌生，難以理解，且難度又特別大的問題，不如干脆放棄，把有限的時間花在易學(xué)易懂的問題上，并力求在考試中不失分。從會計資格考試的角度來說，對特別難的部分一般涉及不多，即使不答也失分不多。
6.初級考試、分開復(fù)習(xí)
初級電算化的考試分為理論、操作兩部分，機(jī)考，理論學(xué)習(xí)和其他兩門考試一樣復(fù)習(xí)，操作部分建議選擇比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項輔導(dǎo)，可以達(dá)到事辦功倍的效果。