一、申論要求題量命題趨勢(shì)分析

　　1.省級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類、市（地）級(jí)綜合管理類和行政執(zhí)法類的題量趨于一致。

　　2.2011年國(guó)家公務(wù)員考試，省級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類、市（地）級(jí)綜合管理類和行政執(zhí)法類很有可能繼續(xù)分卷進(jìn)行申論科目的考試。

　　3.從題量上來(lái)看，四大題五小題的模式很有可能繼續(xù)保持，甚至進(jìn)一步加大題量。從考試時(shí)間方面考慮，是更加緊張了。

　　二、申論要求題型命題趨勢(shì)

　　1.第一道題：第一道題有兩種題型，一種是常見的概括全部材料或指定材料中的內(nèi)容或者問(wèn)題；而另一種是解釋給定材料中的某一個(gè)詞、某一句話，但必須以對(duì)這個(gè)詞或這句話所在的那一段材料進(jìn)行概括的方法進(jìn)行，也就是說(shuō)，這是一種變相的概括題。國(guó)考申論的時(shí)候，有可能會(huì)給這個(gè)詞或這句話做出加點(diǎn)或劃線的標(biāo)記，有可能沒有標(biāo)記，但一定會(huì)指出該詞或句子所在的段落，那在解題時(shí)必須仔細(xì)精讀這一部分，方能作出最合適的解答。

　　2.第二道題：2010年A、B兩卷的第二道題仍是概括題，但2010年以前的第二道題均是分析題。根據(jù)申論考試“概括問(wèn)題―分析問(wèn)題―解決問(wèn)題―論述問(wèn)題”的模式，2011年的趨勢(shì)，很有可能第二道題仍然是概括題，增加概括題，意味著在不減少分析題、對(duì)策題及作文題的基礎(chǔ)上，增加了題量，也意味著其他題型的題量有可能進(jìn)一步增加。

　　3.第三道題：第三道題有可能是分析題，也有可能是對(duì)策題；可能分析一種現(xiàn)象，分析某個(gè)人說(shuō)的話，也有可能要求給出一個(gè)建議，提出一個(gè)方案，分析2010年國(guó)考的申論真題可知，省級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類考查的是分析題，市（地）級(jí)綜合管理類和行政執(zhí)法類考查的是對(duì)策題，是以提出建議的方式考查。從這一點(diǎn)，可知A、B兩卷很有可能考查的題目不一樣。

　　4.第四道題：2009年和2008年省級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類只考了4道題，故而2009和2008省級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類這道題已經(jīng)是論述作文題。其他年份的這道題基本上是論述題的小作文題，一般對(duì)格式?jīng)]有要求，為一篇比較短的文章或者是一篇文章的提綱。由此可知2011年國(guó)考申論考試也很可能采取這一模式。

　　5.第五道題：均為論述作文題，近四年的論述作文題沒有考查公文的寫作，但這并不能認(rèn)定2011年就不考。近四年的論述作文題均為自選角度，有的已經(jīng)擬定題目，為命題作文，有的指定了副標(biāo)題，有的要求自擬題目，但論述空間總體來(lái)說(shuō)相對(duì)比較自由，選準(zhǔn)角度以后也可以有多種寫法，沒有明確的限制。

　　三、申論要求具體標(biāo)準(zhǔn)命題趨勢(shì)

　　觀察近四年的國(guó)考申論試題，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)于答題的要求，越來(lái)越細(xì)致，近幾年的共同點(diǎn)如下：1.概括題都要求：準(zhǔn)確、全面、條理清楚；2.分析題要求分析恰當(dāng)，條理清楚，簡(jiǎn)明扼要；3.對(duì)策題要求表達(dá)簡(jiǎn)明，切實(shí)可行，觀點(diǎn)鮮明，條理清楚；4.論述題要求觀點(diǎn)鮮明、條理清楚、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，對(duì)省級(jí)（含副省級(jí)）綜合管理類都要求“見解深刻”，對(duì)市（地）級(jí)綜合管理類和行政執(zhí)法類都要求“事實(shí)與觀點(diǎn)緊密結(jié)合”。2010年國(guó)考第一次在概括題中提出了“簡(jiǎn)明”的要求，可見國(guó)考申論科目對(duì)于簡(jiǎn)明的要求越來(lái)越高。

　　四、申論答題字?jǐn)?shù)要求及分值趨勢(shì)

　　觀察近四年的國(guó)考申論試題，可以發(fā)現(xiàn)，分值的分布已經(jīng)成為定勢(shì)。基本上概括題20分，分析題、對(duì)策題合計(jì)40分，論述作文題40分。這樣的分值分布意味著如果在目前基礎(chǔ)上進(jìn)一步增加題量，也便于分值的分散，而不需要重新進(jìn)行分值的分布。

　　而字?jǐn)?shù)方面，概括題的字?jǐn)?shù)要求很明顯逐年減少，而且也一年比一年嚴(yán)格；分析題、對(duì)策題的字?jǐn)?shù)要求也是逐年減少，但變化不明顯；論述作文題的字?jǐn)?shù)要求仍然在1000字左右，沒有太大變化。