教育部要求江蘇探索“開(kāi)放大學(xué)模式”
為提高高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量,教育部14日公布一批改革人才培養(yǎng)模式的試點(diǎn)地區(qū)和學(xué)校。
試點(diǎn)地區(qū)從6方面開(kāi)展工作,其中,北京市,上海市,江蘇省,廣東省,云南省,中央廣播電視大學(xué)將探索開(kāi)放大學(xué)建設(shè)模式,建立學(xué)習(xí)成果認(rèn)證和“學(xué)分銀行”制度,完善高等教育自學(xué)考試、成人高等教育招生考試制度,探索構(gòu)建人才成長(zhǎng)“立交橋”。 復(fù)旦大學(xué)將在數(shù)、理、化、生幾個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科開(kāi)始實(shí)施“望道計(jì)劃”,構(gòu)筑“拔尖人才”培養(yǎng)平臺(tái),創(chuàng)新培養(yǎng)模式,努力使優(yōu)秀學(xué)生成長(zhǎng)為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物,并逐步躋身國(guó)際一流科學(xué)家隊(duì)伍! 新 華
鏈接:什么是“學(xué)分銀行”
按照一般的西方定義,學(xué)分銀行英文名為school credit bank,是一種模擬或是借鑒銀行的功能特點(diǎn),使學(xué)生能夠自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)地點(diǎn)的一種管理模式。
根據(jù)“學(xué)分銀行”制度,學(xué)生只要學(xué)完一門(mén)課就計(jì)一定的學(xué)分,參加技能培訓(xùn)、考證也計(jì)學(xué)分,然后按全部應(yīng)得學(xué)分累積;同時(shí),允許學(xué)生不按常規(guī)的學(xué)期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),而是像銀行存款零存整取一樣,學(xué)習(xí)時(shí)間可集中也可中斷,即使隔了幾年,曾有的學(xué)習(xí)經(jīng)歷仍可折合成學(xué)分,存于“學(xué)分銀行”。上海市已經(jīng)率先在成人教育上設(shè)立這樣的“學(xué)分銀行”。
而“學(xué)分銀行”也有另外一種解釋。據(jù)2006年的《江蘇商報(bào)》報(bào)道,所謂學(xué)分銀行,指的是學(xué)生如果學(xué)分不夠,可向“學(xué)分銀行”申請(qǐng)“借分”,比如一個(gè)學(xué)生第一單元測(cè)試的數(shù)學(xué)成績(jī)是58分,經(jīng)過(guò)核準(zhǔn),他可以貸取2個(gè)分點(diǎn)。按銀行利率,他能在第二單元還上3個(gè)分點(diǎn)即可,如果到第三個(gè)單元還貸則要6分……江蘇、廣東和北京等地,幾年前就開(kāi)始試點(diǎn)了。不過(guò)記者采訪發(fā)現(xiàn),江蘇各職業(yè)院;旧鲜怯袑W(xué)分,沒(méi)“銀行”。
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