2010年7月，新世紀(jì)以來的第一次全國教育工作會(huì)議隆重召開。在全國教育工作會(huì)議召開之前，經(jīng)過14個(gè)部門將近兩年的努力，飽含了社會(huì)各界人士智慧和心血的《教育規(guī)劃綱要》正式向社會(huì)公布，綱要為未來國家十年教育發(fā)展描繪了一個(gè)非常宏偉的藍(lán)圖，提出了“促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針。

　　2010年，國務(wù)院成立了國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)首次成立了國家教育咨詢委員會(huì)。國家教育體制改革試點(diǎn)面向全社會(huì)進(jìn)行了公布，標(biāo)志著體制改革試點(diǎn)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。教育部等5部門規(guī)范和調(diào)整了全國部分高考的加分項(xiàng)目，其中規(guī)定高中參加全國中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽獲全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生不再具備高校招生保送資格；獲得全國中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)的學(xué)生不再具備高校招生保送資格和高考加分資格。教育部刪除了《小學(xué)管理規(guī)程》中第十二條中的“并可按有關(guān)規(guī)定收取借讀費(fèi)”，讓小學(xué)收借讀費(fèi)沒有了相關(guān)依據(jù)�！督逃�部中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2010―2012)》公布，教育部將進(jìn)一步推行中等職業(yè)教育學(xué)生資助和免學(xué)費(fèi)的政策，擴(kuò)大面向農(nóng)村學(xué)生、面向涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生生活費(fèi)的資助和免學(xué)費(fèi)的力度。

　　(制表：蔡華偉)

　　關(guān)鍵詞：

　　國家資助(見表一)

　　從今年秋季學(xué)期起，中央與地方共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，資助面約占全國普通高中在校生總數(shù)的20%，資助人數(shù)接近480萬人。同時(shí)也建立了學(xué)前教育的資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性的學(xué)前教育，提高高校助學(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)，中等職業(yè)學(xué)校免學(xué)費(fèi)的范圍也從涉農(nóng)專業(yè)和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生擴(kuò)大到城市低保的學(xué)生。由于義務(wù)教育階段已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)的九年義務(wù)教育，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿制的學(xué)生實(shí)行了補(bǔ)助，全國教育資助政策已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從幼兒園到高校的全覆蓋。

　　關(guān)鍵詞：

　　特崗計(jì)劃(見表二)

　　2006年，教育部等實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣的農(nóng)村學(xué)校任教，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題。2006年至2010年，教育部共招聘18萬多名特崗教師，中央財(cái)政按人均年1.5萬元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立專項(xiàng)資金，用于他們的工資性支出。截至目前，2010年中央財(cái)政安排的特崗教師工資性補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)30.5億元已全部下?lián)�，�?009年增加8.3億元，全國14.8萬名特崗教師年人均享受補(bǔ)助20540元。

　　關(guān)鍵詞：

　　學(xué)前教育(見表三)

　　在《教育規(guī)劃綱要》制定過程中，兩次公開征求意見時(shí)，學(xué)前教育均列第一位，成為群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)高度關(guān)注的重大民生問題。今年12月，《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》出臺(tái)，提出到2020年，全國學(xué)前一年、兩年、三年的毛入園率應(yīng)分別達(dá)到95%、80%和70%，在園幼兒總數(shù)將達(dá)到4000萬人，充分體現(xiàn)了黨的十七大關(guān)于“重視學(xué)前教育”的要求。意見明確提出了學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分，而且提出了要加大學(xué)前教育資源，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)，加大學(xué)前教育的投入等10條舉措，這個(gè)“國十條”為解決當(dāng)前面臨的入園難問題開出了藥方。