職責(zé)是指護(hù)士在完成各種角色時(shí)所要做的工作或任務(wù)。社區(qū)護(hù)士的職責(zé)列述如下：

　　1.了解國(guó)內(nèi)及本地區(qū)有關(guān)的衛(wèi)生政策、法律法規(guī)及管理規(guī)范等。政策與法規(guī)是保證衛(wèi)生工作向正確方向發(fā)展的指南，特別是近些年來(lái)，我國(guó)城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生正在不斷深入改革，社區(qū)護(hù)士要關(guān)心這些相關(guān)政策和法規(guī)，才能找到正確的方向。

　　2.能應(yīng)用生命統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)本社區(qū)常見(jiàn)病、多發(fā)病及慢性病的發(fā)病率與死亡率等進(jìn)行分析，通過(guò)分析了解本社區(qū)衛(wèi)生狀況，為社區(qū)健康問(wèn)題及改進(jìn)措施提供依據(jù)。

　　3.大力開(kāi)展健康教育社區(qū)衛(wèi)生的主要目標(biāo)是促進(jìn)健康，因此，健康教育是衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容。社區(qū)護(hù)士不僅要掌握健康教育的知識(shí)與技巧，并應(yīng)善于見(jiàn)縫插針，利用一切機(jī)會(huì)向社區(qū)人群、家庭或個(gè)人進(jìn)行健康教育。

　　4.動(dòng)用社會(huì)資源，為特殊人群做好預(yù)防保健工作社區(qū)中的特殊人群是指嬰幼兒、圍生期婦女、兒童、老人、慢性病患者及殘障者，這些人群也是社會(huì)上的弱勢(shì)群體。社區(qū)護(hù)士要針對(duì)這些人群的不同需要，除提供直接照顧外，還要有計(jì)劃地教會(huì)他們?nèi)绾尉S持健康，包括必要的知識(shí)與技術(shù)操作，對(duì)家屬及照顧者同樣需要教育指導(dǎo)，以提高弱勢(shì)群體適應(yīng)能力，盡可能地融于社會(huì)。

　　5.進(jìn)行家庭訪視，提供家庭護(hù)理，建立和完善社區(qū)各類檔案家庭訪視是社區(qū)護(hù)士到本區(qū)居民家庭中了解此家庭的整體衛(wèi)生及各成員的健康狀況，并做出健康評(píng)估，建立健康檔案。對(duì)有健康問(wèn)題者考慮如何幫助解決。家庭護(hù)理是以家庭為單位進(jìn)行的整體護(hù)理，社區(qū)護(hù)士除對(duì)某病人進(jìn)行直接護(hù)理或指導(dǎo)家屬外，還要了解此家庭環(huán)境對(duì)個(gè)人的健康有何影響，通過(guò)健康咨詢與教育，幫助家庭及個(gè)人提高健康水平及生活質(zhì)量。

　　6.協(xié)助維護(hù)公共安全、改進(jìn)社區(qū)環(huán)境、加強(qiáng)傳染病的管理公共安全的范圍廣泛，如社區(qū)的交通安全，食品安全，兒童、老人在公共娛樂(lè)場(chǎng)所的安全等，有些安全保護(hù)要靠當(dāng)?shù)匦姓�組織保證，但護(hù)士要善于觀察發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反映，協(xié)助改進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生與集體衛(wèi)生：如污水和糞便處理等醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)搜集整理。對(duì)傳染病的管理要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告及早治療，同時(shí)教育家屬進(jìn)行隔離消毒防止疫情擴(kuò)散。

　　7.按醫(yī)囑進(jìn)行治療社區(qū)護(hù)士在社區(qū)中按醫(yī)囑對(duì)病人治療不同于在醫(yī)院中，無(wú)論社區(qū)或家庭中醫(yī)療設(shè)備用物較簡(jiǎn)單，特別在家庭中往往一人操作，護(hù)士更要嚴(yán)格無(wú)菌技術(shù)操作和“三查七對(duì)一注意”，避免危險(xiǎn)事件的發(fā)生。

　　8.妥善管理各種社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)記錄和檔案由于社區(qū)的服務(wù)對(duì)象是長(zhǎng)期的，保持完整的、準(zhǔn)確的家庭或個(gè)人健康記錄十分重要。這樣可作為轉(zhuǎn)診到其他單位的參考，也是保護(hù)醫(yī)護(hù)人員的法律根據(jù)。