一、如何智慧地贏取公務(wù)員 考試 的成功

　　如今，報考公務(wù)員已成為高校 畢業(yè)生 與社會青年擇業(yè)的首選。其出發(fā)點不管是想為國為民當(dāng)一回“公仆”，還是想擁有一份穩(wěn)定的工作，或者是想一步一步實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)�？傊�，公務(wù)員 考試 越來越熱了。可是，面對這樣一種考察面極廣卻又沒有指定教材的考試，考生該如何備考公務(wù)員錄用考試科目——“行政職業(yè)能力測驗”與“申論”以及在考試時怎樣運用答題方法等問題談點看法，供考生參考。

　　第一、考生要嚴(yán)格按照當(dāng)年考試大綱的要求準(zhǔn)備考試。

　　無論是中央還是地方，每年的考試大綱都對考生有不同的要求，這就需要考生仔細(xì)閱讀，看是否有新要求、新題型，便于把考前有限的時間用到“刀刃”上。

　　第二、 考生無須搞題海戰(zhàn)術(shù)，但要在考前認(rèn)真實戰(zhàn)性做與深入總結(jié)中央、地方真題10套再加一定數(shù)量的的模擬練習(xí)即可。

　　第三、平時積累比臨時突擊更重要，掌握方法比反復(fù)練習(xí)更重要。

　　“行政職業(yè)能力測驗”與“申論”的考題覆蓋面很廣，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、社會、法律、科技和管理等方面的內(nèi)容。如果考生只靠臨時突擊是無濟(jì)于事的，平時應(yīng)注重積累多種知識、寫作的練習(xí)。惟有如此，才能擁有廣博的知識、掌握熟練的寫作技巧、考出好分?jǐn)?shù)，否則會名落孫山。

　　就“行政職業(yè)能力測驗”而言，大多數(shù)考生在 規(guī)定 的時間內(nèi)做不完考題。之所以會出現(xiàn)這種情況，除了其他原因外，其原因在于考生不熟悉做題方法。例如《申論》，考生首先應(yīng)具有鮮明的“角色認(rèn)定”的本領(lǐng)，即要求考生以怎樣的身份出現(xiàn)?是以普通公職人員身份還是以領(lǐng)導(dǎo)者的身份出現(xiàn)?其次是注意“限制性 規(guī)定 ”，如字?jǐn)?shù)限制、自擬標(biāo)題限制、資料性質(zhì)(是找教訓(xùn)的資料還是總結(jié)成績的資料)的限制、歸納主題或主要內(nèi)容時應(yīng)透過現(xiàn)象抓本質(zhì)的限制、提出對策時不要離開給定資料內(nèi)容與可行性及可操作性的限制、進(jìn)行論證時主旨突出及申發(fā)式與申說式不同的限制、近兩年的選項判斷與不要求確定主題就要提出對策并進(jìn)行論述的限制，甚至要求寫兩篇不同論文的限制等等。此外，考生平時應(yīng)多練習(xí)一些難題的解題方法。近幾年的考試科目中，常出現(xiàn)-些新題型與少量的難題。這就要求考生在平時練時多注意積累、掌握新題型與難題的解題方法。這成為考場上勝出的“法寶”。

　　第四， 考生還必須加強(qiáng)心理鍛煉。

　　考生平時應(yīng)培養(yǎng)自己在筆試考場上遇到難題時不緊張、不慌亂，從容應(yīng)對的能力。 面試 中的心理因素更為重要，有些考生因為平時沒有經(jīng)歷 面試 ，到了面試考場上就緊張，因而導(dǎo)致失敗。因此，如果有機(jī)會，考生進(jìn)行“面試演習(xí)”，以提高自己面試技巧。

　　第五，有選擇地購買公務(wù)員參考書和參加輔導(dǎo)班。

　　公務(wù)員與考碩、考博、自考等有別。它有自己的答題思路、套路。因此，不怕你才華橫溢、滿腹經(jīng)綸，就怕你復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)不得法、偏了方向。因此，復(fù)習(xí)方法同樣影響公務(wù)員考試成績。應(yīng)該說考生很有必要參加權(quán)威、專業(yè)、高效的考前 培訓(xùn) 。別看報考公務(wù)員很熱，許多考生往往忽略這一點，以致于后悔不迭。

　　二、公務(wù)員考試與完美人生同行

　　“公務(wù)員”一職不是所有人都適合的職業(yè)。目前很多人考公務(wù)員都抱著湊熱鬧、碰運氣、規(guī)避就業(yè)壓力。說白了很多考生并非真的熱愛單調(diào)、繁瑣的行政事務(wù)。當(dāng)然以下幾類人很適合這份職業(yè)，實現(xiàn)完美人生;這樣使原來不精彩、不完美的人生精彩、完美，使原淳?省⑼昝賴娜松???�、�?昝饋?/P>

　　1、立志從政者

　　有些人非常關(guān)注政治，自己也有這方面獨特的興趣和愛好，并且個人長期積累的知識、培養(yǎng)的出色口才等能力比較適合在政界發(fā)展。就這部分人而言，參加公務(wù)員考試是進(jìn)入政府部門的必經(jīng)之路。

　　2、冷門專業(yè)就業(yè)難的應(yīng)屆 畢業(yè)生

　　高校某些專業(yè)其專業(yè)性較強(qiáng)，或是一些非常生僻的專業(yè)，僅本科、研究生階段的學(xué)習(xí)不足以應(yīng)付專業(yè)性的工作，且社會需求量也很小;大學(xué)、研究生階段的學(xué)習(xí)又限制了他們學(xué)習(xí)及發(fā)展其它技能的，報考公務(wù)員成為最佳選擇。

　　3、在當(dāng)?shù)厝狈Πl(fā)展空間者

　　某些地區(qū)由于地理位置、歷史、社會習(xí)慣等原因?qū)е陆?jīng)濟(jì)發(fā)展很不發(fā)達(dá)、人均收入普遍偏低、職業(yè)發(fā)展空間有限、也很難保證比較高的生活質(zhì)量。于是，許多經(jīng)濟(jì)效益不佳的企業(yè)職工或畢業(yè)后回到原籍的高校學(xué)生便將報考公務(wù)員作為首選。

　　4、視穩(wěn)定高于一切者

　　 性格 不同人生追求亦不同。有些人并沒有躊躇滿志的包袱，也沒有野心開創(chuàng)自己的一片天地，只想安穩(wěn)地、沒有風(fēng)險地工作生活。因此，公務(wù)員成為他們最完美的人生規(guī)劃。

　　人之所以稱為人，就是因為經(jīng)歷了許許多多磨難后，最后人性升華，人生完美。完美人生應(yīng)包括：必備的生存技能即謀生手段，優(yōu)雅的人格魅力(如自信、寬容、謙和、誠信等)，風(fēng)光旖旎的生命之旅。一個人若具備了嫻熟、超強(qiáng)的生存技能并且具備優(yōu)雅的人格魅力(如自信、寬容、謙和、誠信、善良、責(zé)任、愛心等)，那么他已踏上風(fēng)光旖旎的生命之旅、飛揚人生。

　　人活著得憑自己的技能養(yǎng)活自己。一般來說，每個人的職業(yè)就是他的謀生手段、生存技能。如：教師的生存技能就是教書，公務(wù)員的生存技能就是協(xié)助政府就日常行政事務(wù)進(jìn)行公共管理、服務(wù)全國民眾，律師的生存技能就是通過公正、客觀地辦理案件使弱者獲得尊嚴(yán)，社會獲得公平、正義等。 考試大*

　　人們常說人生很苦、很累。言下之意，一個人若想獲得人生輝煌就得進(jìn)行一場苦難的生命旅行。某些順口溜也在一定的程度上印證了這個道理。如：60、70年代憑出身、80年代憑學(xué)歷、90年代憑關(guān)系，21世紀(jì)憑人格魅力。翻開歷史、放眼世界，我們都可以輕易地捕捉到這樣的信息：大凡事業(yè)成功人士除了過人的聰明才智之外，還得具備優(yōu)雅的人格魅力(如自信、寬容、謙和、誠信、善良、責(zé)任、愛心等)。

　　只要用心備考公務(wù)員考試的人都有這樣切深的體會：公務(wù)員考試是一小段痛苦的生命之旅。因此，艱難、痛苦的備考過程必然有助于考生完善自我(如生存技能、人格魅力、心理健康等)。也許，大多數(shù)人在備考公務(wù)員考試之前，他的人生規(guī)劃是模糊的、無方向感的、潛意識的。當(dāng)他為公務(wù)員考試進(jìn)行煉獄般地準(zhǔn)備、執(zhí)著時，他會發(fā)現(xiàn)自己天生是做公務(wù)員的料，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的呼喚。因此，即使遇到再多的困難、挫折，他就會象許三多那樣不拋棄、不放棄，最終實現(xiàn)心中的夢想，給人生畫一個圓滿的句號。