尊敬的趙金娥主任、尊敬的江建平廳長，各位來賓，女士們、先生們：

　　由南京財經(jīng)大學主辦的首屆全國資產(chǎn)評估教育與職業(yè)發(fā)展研討會現(xiàn)在開幕了！在此我代表大會組委會，并以我個人的名義，向前來參加學術研討會的專家學者們表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的謝意！
　　首先，請允許我介紹一下南京財經(jīng)大學，我校是一所以經(jīng)濟管理類學科為主，兼有法學、工學、文學、理學等學科的江蘇省屬全日制普通本科高等學校。學�，F(xiàn)有19個教學院系（部），1個公有民辦二級學院紅山學院。共設1個一級學科碩士點授予權和18個二級學科碩士點授予權和36個本科專業(yè)�，F(xiàn)有在職教職工1514人，專任教師近900人，其中教授165人，副教授386人；博士150余人。學校現(xiàn)有福建路、仙林和橋頭3個校區(qū)，占地面積3004畝。
　　我校于2005年招收資產(chǎn)評估本科專業(yè)，是我國第一批設置該本科專業(yè)的院校之一。我國資產(chǎn)評估業(yè)自80年代末產(chǎn)生以來，經(jīng)過近二十年的發(fā)展取得了舉世矚目的成績，資產(chǎn)評估業(yè)已經(jīng)成為我國社會發(fā)展、經(jīng)濟建設不可或缺的重要行業(yè)，資產(chǎn)評估機構已經(jīng)成為規(guī)范市場運作不可替代的中介組織，注冊資產(chǎn)評估師也已經(jīng)成為與注冊會計師、律師相提并論、受人追捧的執(zhí)業(yè)資格。
　　然而，我們也應當看到，我國的資產(chǎn)評估業(yè)是在市場經(jīng)濟發(fā)展不很規(guī)范的條件下，受外界經(jīng)濟環(huán)境的推動產(chǎn)生的，現(xiàn)有資產(chǎn)評估人員大多沒有接受過系統(tǒng)的資產(chǎn)評估高等教育，而是通過后續(xù)教育、職業(yè)培訓的方式成長起來的，同時我國資產(chǎn)評估理論研究滯后，多數(shù)資產(chǎn)評估人員理論功底不夠深厚，總體素質較差。如何適應市場需求的變化以及教育理念、模式和結構的轉變，規(guī)劃資產(chǎn)評估高等教育與職業(yè)發(fā)展路徑，為我國經(jīng)濟建設服務，已成為擺在我們面前的重大課題。因此，我們舉辦了這次全國資產(chǎn)評估教育與職業(yè)發(fā)展研討會，試圖以此為契機，推動以下目標的實現(xiàn)：
　　1.完善資產(chǎn)評估教育體系，大力發(fā)展資產(chǎn)評估高等教育
　　高素質的評估隊伍是決定一個國家評估水平及行業(yè)發(fā)展的關鍵。資產(chǎn)評估是一項技術性強，對從業(yè)人員要求高的行業(yè)，它需要執(zhí)業(yè)人員具有較強的職業(yè)判斷能力和高尚的職業(yè)道德水平，這種能力、素質的培養(yǎng)僅僅通過短期培訓是無法達到的，需要有一個長期的培養(yǎng)過程。為了使我國的資產(chǎn)評估事業(yè)能夠得到健康持久的發(fā)展，必須建立一套以高等教育為依托，資格考試與后續(xù)教育相結合的資產(chǎn)評估教育體系。
　　高等教育是培養(yǎng)資產(chǎn)評估專門人才的基礎階段，是評估人才素質形成的重要時期，在資產(chǎn)評估教育體系中處于核心地位。目前，我國的資產(chǎn)評估高等教育還處于起步階段，取得了一定的成績。據(jù)統(tǒng)計，目前我國已有十幾所高校設置了資產(chǎn)評估專業(yè)（或專業(yè)方向），大部分高校已開設了資產(chǎn)評估的基礎知識課程，有些高校成立了資產(chǎn)評估研究所（中心），這對于一個已經(jīng)發(fā)展了近20年的行業(yè)來說只是杯水車薪，遠遠不能滿足日益膨脹的市場對高素質資產(chǎn)評估人才的需求。因此，我們要大力發(fā)展資產(chǎn)評估高等教育，以專業(yè)為依托，促進學科的發(fā)展。同時，帶動相關理論研究的發(fā)展，為培養(yǎng)高水平的專業(yè)人才奠定基礎。現(xiàn)階段，從事資產(chǎn)評估高等教育研究主要應包含資產(chǎn)評估高等教育人才培養(yǎng)模式確定、高等教育課程體系構建、專業(yè)實驗建設等方面內容，我們希望通過這次研討會及今后工作，逐步設計出一套科學的資產(chǎn)評估高等教育方案，并得以有效地實施。
　　2.構建我國資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架
　　資產(chǎn)評估行業(yè)是一個知識密集型行業(yè)，其發(fā)展受到評估環(huán)境、評估法規(guī)及準則、注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力等諸多因素的影響，其中注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力是決定我國資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展的關鍵因素。資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架建立則主要包含如何科學地建立注冊資產(chǎn)評估師能力綜合評價指標體系和評價程序；如何有效地實施注冊資產(chǎn)評估師能力綜合評價程序；如何培育注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力。當然，培育注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力又主要依賴于資產(chǎn)評估教育體系的完善以及資產(chǎn)評估高等教育的發(fā)展。職業(yè)能力框架的重要作用主要在于它為能力評價提供了一個理性基礎，而能力評價則為設計和開發(fā)培訓課程提供了指南，并最終為培訓課程內容的評價提供標準，同時也為資產(chǎn)評估人員的自身發(fā)展指明方向。
　　我們希望通過這次研討，研究制定完善的職業(yè)能力框架，并以此為基礎來改造整個職業(yè)能力評價體系和職業(yè)培訓的內容，借此規(guī)范評估教育體系和提高評估人員對新經(jīng)濟的適應力。
　　3.拓展資產(chǎn)評估執(zhí)業(yè)領域，探索資產(chǎn)評估職業(yè)發(fā)展路徑
　　在國內，社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善和經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整對資產(chǎn)評估提出了更為多樣的市場需求和提供了更大的發(fā)展空間，以及對資產(chǎn)評估行業(yè)提出了新的需求。新一輪的國有資產(chǎn)重組正在展開，證券市場改革不斷深化，金融企業(yè)改革進入深層次階段，資產(chǎn)管理公司處置不良資產(chǎn)任務日益增多，外商投資迅速增長，大量高新技術企業(yè)的出現(xiàn)給企業(yè)價值評估提出了新的挑戰(zhàn)。這些經(jīng)濟發(fā)展的變化都為資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展提供了更大的服務平臺。我國會計準則與國際會計準則的趨同，要求在財務報告中越來越多地使用公允價值計價，標志著以財務報告為目的的評估業(yè)務將成為評估行業(yè)新的業(yè)務來源，為資產(chǎn)評估行業(yè)發(fā)展開創(chuàng)了廣闊的發(fā)展空間。
　　在國際上，資產(chǎn)評估業(yè)呈現(xiàn)綜合化發(fā)展趨勢，企業(yè)價值評估、無形資產(chǎn)評估、機器設備評估、珠寶評估等都得到長足發(fā)展。這些新的變化將有力地帶動和影響我國資產(chǎn)評估行業(yè)的發(fā)展和變化。作為資產(chǎn)評估執(zhí)業(yè)人員須加強與政府和企業(yè)的溝通與協(xié)調，充分發(fā)揮注冊資產(chǎn)評估師在經(jīng)濟活動中的專業(yè)特長，積極參與各項改革，拓展新的服務領域和業(yè)務范圍，為改革發(fā)展提供服務保障和智力支持。
　　大力培育和發(fā)展資產(chǎn)評估中介組織，既是經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切需要，也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的內在要求。當前，經(jīng)濟全球化和科技進步不斷加快，我國改革開放和現(xiàn)代化建設進入關鍵階段，經(jīng)濟結構調整和企業(yè)重組成為經(jīng)濟增長的強大動力，市場的基礎性作用向縱深發(fā)展，既為資產(chǎn)評估行業(yè)提供了廣闊的發(fā)展空間，也對資產(chǎn)評估行業(yè)提出了新的更高的要求，資產(chǎn)評估行業(yè)大有可為，步入了一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新階段。
　　
　　各位來賓，各位專家：
　　資產(chǎn)評估教育事業(yè)前景廣闊，任重道遠。我們應以這次大會為契機，構建資產(chǎn)評估教育與職業(yè)發(fā)展交流平臺，領會國際資產(chǎn)評估理論與教育發(fā)展前沿，推進我國資產(chǎn)評估專業(yè)建設，探索我國資產(chǎn)評估職業(yè)發(fā)展路徑，為我國資產(chǎn)評估教育和職業(yè)發(fā)展開創(chuàng)出新的局面。
　　最后祝愿這次會議取得圓滿成功!
　　祝朋友們在南京過得愉快!
　　謝謝大家!


　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2006年8月9日