如何看書

　　1、仔細通讀書本，至少讓自己明白到底注會在講些什么?

　　要掌握一些應該要知道的會計理論。但希望朋友們注意的是不要把會計理論與會計知識混為一談，在注會中這是一個很重要的區(qū)別(而注會正是介這二者之間。科班生的毛病是動不動就拿出會計學功底壓人，最后壓了自己;非專業(yè)的考生卻有把一些生活中的一些已經形成的基本概念大量應用在注會當中去，這兩種的傾向都是很危險的)。

　　2、在上述“1”的基礎上仔細閱讀歷年的注會試卷，不要太執(zhí)著于題目本身，要多注意出題的方向與方式，以及各科的比例。

　　這一部份的時間是要花的。要知道注會出題的方式與平時考試是不一樣的。這個東西別人來講你是很難入門的，是需要你自己花時間去研究了才會大徹大悟。還有由于注會只有案例的主觀方式，所以你們在看書的時候一定要注意方法，即很細但不背。只要下次類似的東西出現在你眼前有個大致印象就可以了。

　　3、如何學習準則。

　　有些考友拼命地背準則和制度，我說，有什么用呀!這么厚的一本準則誰能全記下來?估計全中國也不出3個吧。既然都知道無法背了，為什么聰明的你還要去碰釘子呢?我建議：不要背!學習準則最忌諱的是死背，看的時候心太粗、看了后面忘了前面。相信會計畢業(yè)的考友們都知道每個準則的結構都差不多，而知道了某個事物的規(guī)律，當然可以窺前而知后了。看過武俠小說的朋友一定知道，當你看多了武俠書，一看作者的開頭就知道下面他要說什么了。雖然準則不能這樣一概而論，但對待之的思維應該是一樣的。我們拿到一個準則，不可能一片空白吧?而每個準則都應該有重點，而所謂的重點應該就是那些讀了那么年會計的你眼前一亮的事物。而重點的重點應該是那些具體的數字、特別規(guī)定吧，而關于這些的資料應該到處都是。在考試中考準則不可能考得很細而毫無規(guī)律可尋，即使那個無聊的兄臺出了這么一道題而又碰巧被哪個不負責任的人選上的話，也只是少見的一兩個，不會太多的。所以我想我們根本不必擔心如果不把他們全背下來的話，就會為此付出昂貴的代價。

　　4、復習后階段如何看書。

　　我建議考友們最好對照歷年考題從頭看一遍書本，通過對照題目再來查找書中的相關知識，通過這種方法來溫習一遍書本。歷年考題應該說履蓋面已經很廣了。這樣有什么好處呢?就是因為我們還是學生，所以是不可能像那些老師般那么狡猾的，出一些我們平時根本不注意的題目。如果我們單純地先做試卷然后對答案是學不會這么個套路的，一般人對做對了題總不再重復思考的。只有在不停地重復來查找這樣的信息，我們就會形成一種條件反射，逐漸習慣出題老師的思維。而通過做試卷來驗證水平時也只是單方面的，我們此時做對某道題，而沒有理解或不熟練如何把這樣一個信息做成一個題目的規(guī)律，那么下次遇到題干變一下還是會錯的。還有，我們在做題的時候經常會發(fā)現題目看看都有印象，可就是不知該如果去寫。我個人覺得盲目地做題對考試幾乎沒什么提高。在考試之前，做模擬只是來檢測一下看書的狀況與能力的是否提高。如果你的做題速度已經保障的了話，做三套試卷與做十套的效果是一樣。那么你又何必多花時間在沒用的功夫上呢?當然，我也不排除一些靠題海戰(zhàn)術的朋友能成功的。

　　考試技巧朋友們在考場上也許會遇到這樣一個問題：明知道這么個考法，可就是定不下決心選擇正確答案。

　　我個人認為原因有三：

　　1、題干太不明確了，弄得4個答案都好像是對的。

　　2、往年已經考了，可這次怎么覺得答案與往年不一樣的呢?

　　3、相對簡單的記憶題，有點印像可就是想不起來選那個。

　　基于1、本人在做GRE的時候，曾經一篇文章有20多個單詞不認識，可我根本不理會他們，只管自己看下去，看到最后什么也沒看懂，不過我就當自己看懂了，于是就做題。我把那些不懂的單詞全當成一個個商標符號，不懂又有什么關系呢，只要我知道這是個商標符號而不是面條就行了。最后我居然全作對了。而托福的閱讀里的單詞應該全認識，于是把文章全看懂了，我也想了很多，甚至把自己想法在看的過程中已經形成了，可提問卻很難，與剛才所想的不是一回事，于是做起來反而出錯。我舉這個例子不是說反而不認識單詞的好，我的意思是想說，即使我們不認識單詞我們也應該想辦法讓自己把其當成認識一樣做對。當你面臨真正的困難時最好的辦法是使其最簡單化，即使題干再怎么復雜，4個答案還是很簡單的。不妨從答案著手也許還是有用一點，至于題干里每個信息應該說都是有用的，但我們只要關鍵詞。

　　基于2，幾年考同樣的東西也是有的，但很少被采用，除非兩本書的作者都提出了自己鮮明的觀點，或者恰巧是今年的熱點。一般說來同樣的知識點他們都會轉起彎來考你的。遇到這樣的問題我們根本就不用怕，反過來想一下，如果不行就來個排除法，還是不行的話就相信自己的直覺吧，不能隨便地浪費時間，想不出來就放棄，作個記號。

　　基于3，碰到這種題最麻煩，我就建議朋友們充分利用自己的會計功底與常識吧，用邏輯推理的考試技巧來應付，不過不要想當然。但是不要埋怨自己記憶不牢，為時已晚矣，不過在考試中這種純粹讓人沒法做的記憶題應該也不多，反正我們有30分可以讓財政部扣的(還有的10分做風險預算)。

　　非專業(yè)與專業(yè)考生在考試中可能會出現的問題

　　依我看，對于通過注會不是由是否是科班生來決定的，而是你是否具有考試意識。我覺得注會的題目本身并不難，但仔細研究一下，我們就不難發(fā)現一個規(guī)律，就是有一部分題表面看來本身就很有爭議的，公說公有理，婆說婆有理，互執(zhí)一詞。我覺得在考試中“太” 有這種想法或行為的人是很難通過考試的。對于有些科班生來說，一旦發(fā)現有爭議的題目，總是再考場上分去他一部分的思維與出題老師的思路爭執(zhí)不休，于是最終導致丟分―時間不夠了。對于非科班生來說，他們也許沒有意識到或根本就不知道真正的問題所在，而只是憑感覺或者書本上所認定的理論來做答案。由于他們的思維相比科班生還不存在觀點的正反極端，往往比較中庸，所以也就往往做對了題。瞎貓撞見死耗子的事也是常有的。而如果這個人考試的本領好點，書看得仔細點，再多點會計知識的話，就很有可能考出科班生所考不出的高分。

　　所以我覺得注會本身就是一種藝術，它考學生的不單是專業(yè)水平，也不單是知識面，而是考你們如何區(qū)分把已知道的與不知道的東西結合起來，轉化成自己的東西，最終形成一個答案來迎合標準答案。既不固持己見，又不墨守成規(guī)，還要學會推理。對邏輯性的把握在整個考試中是很重要的，有些不是會不會的問題，而是你能不能舉一反三的問題。