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全國導游資格考試政策法規(guī)案例分析六


  案例六

  地陪小韓帶領(lǐng)香港旅游團一行28人瀏覽市按照旅行社計劃安排,地陪小韓帶領(lǐng)香港旅游團一行人瀏覽W市。按照旅行社計劃安排,旅人瀏覽游團在W市瀏覽六個景點安排兩家商店購物。然而在瀏覽過程中,市瀏覽六個景點,游團在市瀏覽六個景點,安排兩家商店購物。然而在瀏覽過程中,小韓擅自增加購物點,安排游客去她朋友新開業(yè)的珍珠館。領(lǐng)隊委婉提醒小韓不妥,自增加購物點,安排游客去她朋友新開業(yè)的珍珠館。領(lǐng)隊委婉提醒小韓不妥,但小韓仍我行我素。到珍珠館門前,許多游客不愿下車,小韓便說:但小韓仍我行我素。到珍珠館門前,許多游客不愿下車,小韓便說:“請大家給點面子,進去看看,不購物也沒關(guān)系,游客們這才懶洋洋地進去。家給點面子,進去看看,不購物也沒關(guān)系,游客們這才懶洋洋地進去。行程結(jié)束,快抵達機場時,小韓致歡送辭后,領(lǐng)隊依照慣例,結(jié)束,快抵達機場時,小韓致歡送辭后,領(lǐng)隊依照慣例,給小韓一個內(nèi)裝小費的信封。小韓接過后,當著游客的面拆開,一看里面裝的是50元人民幣元人民幣,費的信封。小韓接過后,當著游客的面拆開,一看里面裝的是元人民幣,心里極不舒服。她讓游客在車上等一會兒,自己下了車。不一會兒,心里極不舒服。她讓游客在車上等一會兒,自己下了車。不一會兒,小韓手上拿著一大把零錢回到車上。她解釋說:各位朋友,我剛才已經(jīng)說了,上拿著一大把零錢回到車上。她解釋說:“各位朋友,我剛才已經(jīng)說了,感謝大家在W市期間對我工作的支持和配合市期間對我工作的支持和配合”說著揚揚手里的錢,謝大家在市期間對我工作的支持和配合”,說著揚揚手里的錢,“大家的心意我領(lǐng)了,這小費我不收,錢來自大家,我把它還給各位。說完,心意我領(lǐng)了,這小費我不收,錢來自大家,我把它還給各位!闭f完,小韓將這50無零錢逐一分發(fā)到游客手上游客手上拿著這些錢,眼睛卻怔怔的,無零錢逐一分發(fā)到游客手上。將這無零錢逐一分發(fā)到游客手上。游客手上拿著這些錢,眼睛卻怔怔的,車廂里的氣氛頓時凝固。幾位反應(yīng)較快的游客馬上拿出50元甚至100元給車廂里的氣氛頓時凝固。幾位反應(yīng)較快的游客馬上拿出元,甚至元給小韓,說這是他們個人給小韓的一點小意思,請別嫌少,小韓,說這是他們個人給小韓的一點小意思,請別嫌少,但更多的游客用責怪的眼神看著領(lǐng)隊。怪的眼神看著領(lǐng)隊。請問小韓在處理整個事件中有哪些不妥之處?請問小韓在處理整個事件中有哪些不妥之處?你認為正確處理的措施應(yīng)該怎樣?該怎樣?

  案例分析

  小韓在處理整個事件中的不妥之處有:小韓在處理整個事件中的不妥之處有:(1)安排購物次數(shù)超出規(guī)定,且擅自帶游客去非定點商店購物;)安排購物次數(shù)超出規(guī)定,且擅自帶游客去非定點商店購物;(2)未接納領(lǐng)隊建議,強帶游客進行購物;)未接納領(lǐng)隊建議,強帶游客進行購物;(3)當游客面拆開信封,令領(lǐng)隊難堪;)當游客面拆開信封,令領(lǐng)隊難堪;(4)讓游客在車上等,自己下車換錢;)讓游客在車上等,自己下車換錢;(5)把領(lǐng)隊按慣例給的小費退給游客;)把領(lǐng)隊按慣例給的小費退給游客;(6)以暗示方式向游客索要小費。)以暗示方式向游客索要小費。正確處理措施應(yīng)該是:正確處理措施應(yīng)該是:(1)帶游客到定點商店購物,且避免安排次數(shù)過多;)帶游客到定點商店購物,且避免安排次數(shù)過多;(2)遵循“自愿購物,需要購物”的原則,購物應(yīng)建立在游客)遵循“自愿購物,需要購物”的原則,的需要上;的需要上;(3)尊重領(lǐng)隊意見和建議,注意給領(lǐng)隊面子,盡量避免與領(lǐng)隊)尊重領(lǐng)隊意見和建議,注意給領(lǐng)隊面子,發(fā)生正面沖突;發(fā)生正面沖突;(4)不擅離職守;)不擅離職守;(5)領(lǐng)隊給小費是對小韓工作的肯定,應(yīng)接受并表示感謝;)領(lǐng)隊給小費是對小韓工作的肯定,應(yīng)接受并表示感謝;(6)不得以明示或暗示方式向游客索要小費。)不得以明示或暗示方式向游客索要小費。

課程推薦

  • 導游資格考試輔導套餐A
  • 導游資格考試輔導套餐C
課程班次 課程介紹 價格 購買
套餐A

班次特色
按照大綱(或教材)章節(jié)體系進行系統(tǒng)講解,結(jié)合各章節(jié)考情分析、知識點講解和總結(jié),對大量極具代表性的重點、難點習題解題思路及過程的深入剖析。
課程組成
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課程組成
基礎(chǔ)學習班+習題精講班+沖刺串講+答疑+VIP

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《責任會計》為主,此外還包括:
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《中國總會計師(CFO)能力框架》和
《中國管理會計職業(yè)能力框架》
能力水平考試:
包括簡答題、考試案例指導及問答和管理會計案例撰寫。

專業(yè)知識水平考試:
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《風險管理》、
《績效管理》、
《決策分析》、
《責任會計》為主,此外還包括:
管理會計職業(yè)道德、
《中國總會計師(CFO)能力框架》和
《中國管理會計職業(yè)能力框架》
能力水平考試:
包括簡答題、考試案例指導及問答和管理會計案例撰寫。

更新時間2022-03-13 11:26:30【至頂部↑】
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