直接學(xué)習(xí)。經(jīng)濟法是一個理論性的東西，跟有沒有基礎(chǔ)沒有太多的關(guān)系。他出現(xiàn)在注冊會計師考試中的主要原因就是為了注冊會計師的評價提供一個制度上的保證。將被審計公司的經(jīng)濟性質(zhì)等統(tǒng)一起來，便于審計。在學(xué)習(xí)經(jīng)濟法時，沒有必要像別的科目一樣進行提前預(yù)習(xí)，只要在新教材下來后開始認真學(xué)習(xí)就可以了。在這里，打個比方，經(jīng)濟法就像是種蘿卜，一打一個坑，知識點很清晰，很明確。

　　聽完再看。在自己閱讀書本之前，最好能夠聽完課件后再去看比較有針對性，在自己看時能夠比較輕松的就把握教材的脈絡(luò)，很快的將大塊的知識抓出來，捏在手中。仍然沿用上面的蘿卜，聽完課再看書就好比知道了蘿卜的坑在哪里，直接去把它揪出來裝在口袋里就可以了；而直接看書則還需要自己去找蘿卜的坑，在一大片農(nóng)場里尋找蘿卜坑，豈不是很麻煩。當然，如果沒有聽課的話，也可以按照自己的輔導(dǎo)教材來閱讀教材，現(xiàn)在的教材一般都有說重點的呢。

　　做題思考。一定要通過做題找出自己沒有掌握的知識點或者沒有理解透徹的知識點。做題是為了加深理解和記憶。仍然用上文的蘿卜（哎，我都要成蘿卜了）。做題的過程就是洗凈蘿卜的過程。在蘿卜表面肯定會有一些泥土，而在我們學(xué)習(xí)過程中，各個知識點的要求是不一樣的，有的需要記憶，有的只需要面熟就可以了。這時候我們就要發(fā)揮洗蘿卜的精神，將那些不是特別重要的東西了解即可，而將重點洗的白白凈凈的，記得熟練到張口就來。

　　有舍有得。在最后的沖刺階段，要有“舍”，就是要區(qū)別的對待自己的薄弱環(huán)節(jié)。比如，經(jīng)過自己的努力之后可以得分的知識點，我們就要認真對待，認真把握；而對于經(jīng)過自己努力可能也取不到預(yù)期效果的知識點，就是要適當放棄。這次我們該把上文的蘿卜做成菜了，做菜時為了追求色、香、味，肯定會丟棄一些諸如蘿卜葉子之類的雜質(zhì)，而留下精華部分。我們在學(xué)習(xí)中也要發(fā)揮丟菜葉的精神，將自己肯定能拿分的知識點記住，將自己不會的東西丟掉一些，輕裝上陣。

　　添油加醋。到了臨考前幾天，就是再次回到課本的過程了。這個過程中重要的就是要將自己的話轉(zhuǎn)換成課本中的專業(yè)術(shù)語，為自己的試卷增添加分亮點�，F(xiàn)在，我們的蘿卜已經(jīng)切盤就等著下鍋了，這時侯總是要加些調(diào)味品的嘛，這樣才能做出一道美味佳肴。調(diào)味品就是關(guān)鍵詞語的記憶，為試卷提高到一個高檔次上去，取得高分。