《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育制度》發(fā)布
開(kāi)展繼續(xù)教育,是保持和提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)勝任能力及職業(yè)道德的重要手段,也是行業(yè)人才建設(shè)的重要途徑。2005年,中注協(xié)發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱“三十條”),確立了行業(yè)人才戰(zhàn)略的總體思路和具體目標(biāo),提出了行業(yè)領(lǐng)軍人才、后備人才、培訓(xùn)機(jī)制和培訓(xùn)制度建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。
財(cái)政部王軍副部長(zhǎng)和中注協(xié)劉仲藜會(huì)長(zhǎng),對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)施和制度建設(shè)高度重視,并給予了大力指導(dǎo)。一年多來(lái),行業(yè)在選拔和培養(yǎng)領(lǐng)軍人才、支持中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師取得“國(guó)際資質(zhì)”、選拔注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)方向優(yōu)秀學(xué)生赴境外實(shí)習(xí)等方面,取得重大突破和進(jìn)展。與此同時(shí),為切實(shí)落實(shí)行業(yè)人才戰(zhàn)略,保障行業(yè)人才培養(yǎng)工作機(jī)制的轉(zhuǎn)換和措施到位,中注協(xié)認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)行業(yè)培訓(xùn)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極吸收和借鑒國(guó)際及國(guó)外專業(yè)組織的成功做法,結(jié)合行業(yè)人才戰(zhàn)略的新要求,經(jīng)過(guò)一年半的研究、起草和反復(fù)征求意見(jiàn),正式出臺(tái)了《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育制度》。
該《制度》著力觀念更新和機(jī)制轉(zhuǎn)變,注重培訓(xùn)形式和培訓(xùn)效果的緊密結(jié)合,通過(guò)有效的激勵(lì)約束機(jī)制,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,把行業(yè)培訓(xùn)的壓力和動(dòng)力植根于會(huì)計(jì)師事務(wù)所和每一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師。同時(shí),《制度》還進(jìn)一步明確了各級(jí)協(xié)會(huì)和事務(wù)所的職責(zé)分工,為切實(shí)轉(zhuǎn)變行業(yè)的培訓(xùn)組織和管理機(jī)制,全面提升行業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的制度保證。
該《制度》相對(duì)以往的培訓(xùn)要求,有四大創(chuàng)新:
一是突破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,豐富了繼續(xù)教育的內(nèi)涵。在繼續(xù)教育的形式上,突破了傳統(tǒng)的單一集中式培訓(xùn)模式,參加在職學(xué)位教育、出版專業(yè)著作、開(kāi)展專業(yè)研究、參與行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查等,都納入了行業(yè)繼續(xù)教育的體系之中;在繼續(xù)教育的內(nèi)容上,也不僅僅限于專業(yè)知識(shí),與改善注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師能力和道德的相關(guān)知識(shí)和能力教育,都是注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育的內(nèi)容。由此,建立起全面的、立體的、多層次的繼續(xù)教育模式,拓寬了注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育的途徑,也體現(xiàn)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為高級(jí)會(huì)計(jì)人才其繼續(xù)教育的內(nèi)在規(guī)律。
二是突出操作性,細(xì)化了學(xué)時(shí)要求。《制度》明確規(guī)定,注冊(cè)會(huì)計(jì)師每?jī)赡隇橐粋(gè)考核周期,每個(gè)考核周期內(nèi),注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受的繼續(xù)教育累計(jì)不得少于80個(gè)學(xué)時(shí),且任何一年均不得少于30個(gè)學(xué)時(shí)。為便于操作,《制度》對(duì)不同形式的繼續(xù)教育所對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)進(jìn)行了細(xì)化,明確了學(xué)時(shí)折算標(biāo)準(zhǔn)和要求!吨贫取吠瑫r(shí)規(guī)定,注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育已確認(rèn)的學(xué)時(shí),全國(guó)各地協(xié)會(huì)均予以認(rèn)可,為行業(yè)人才合理流動(dòng)提供了便利。
三是關(guān)注培訓(xùn)效果,嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)機(jī)制!吨贫取芬螅瑢(duì)于集中式的培訓(xùn)形式,要實(shí)行結(jié)業(yè)考試、考核制度,考試、考核不合格者不計(jì)算培訓(xùn)學(xué)時(shí),不發(fā)給培訓(xùn)結(jié)業(yè)證明,并要向所在事務(wù)所通報(bào)其培訓(xùn)結(jié)果!吨贫取愤要求,各級(jí)協(xié)會(huì)要考核注冊(cè)會(huì)計(jì)師參加繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)完成情況,對(duì)未完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)且不符合豁免情形的注冊(cè)會(huì)計(jì)師,要限期進(jìn)行強(qiáng)制培訓(xùn)并予以公告。
四是發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用,明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)!吨贫取吩谶M(jìn)一步明確中注協(xié)、地方協(xié)會(huì)和事務(wù)所三級(jí)培訓(xùn)組織體系職責(zé)分工的基礎(chǔ)上,注重發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,其中指出,中注協(xié)和地方協(xié)會(huì)可以委托專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦行業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。受托舉辦培訓(xùn)班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定,合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,選擇科學(xué)適用的培訓(xùn)方式,聘請(qǐng)具有勝任能力的師資,并向協(xié)會(huì)報(bào)告注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班實(shí)施情況。同時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向培訓(xùn)合格的注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供證明文件,并妥善保管相關(guān)資料。 (中注協(xié) 2006-9-21)
財(cái)政部王軍副部長(zhǎng)和中注協(xié)劉仲藜會(huì)長(zhǎng),對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)施和制度建設(shè)高度重視,并給予了大力指導(dǎo)。一年多來(lái),行業(yè)在選拔和培養(yǎng)領(lǐng)軍人才、支持中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師取得“國(guó)際資質(zhì)”、選拔注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)方向優(yōu)秀學(xué)生赴境外實(shí)習(xí)等方面,取得重大突破和進(jìn)展。與此同時(shí),為切實(shí)落實(shí)行業(yè)人才戰(zhàn)略,保障行業(yè)人才培養(yǎng)工作機(jī)制的轉(zhuǎn)換和措施到位,中注協(xié)認(rèn)真總結(jié)多年來(lái)行業(yè)培訓(xùn)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積極吸收和借鑒國(guó)際及國(guó)外專業(yè)組織的成功做法,結(jié)合行業(yè)人才戰(zhàn)略的新要求,經(jīng)過(guò)一年半的研究、起草和反復(fù)征求意見(jiàn),正式出臺(tái)了《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育制度》。
該《制度》著力觀念更新和機(jī)制轉(zhuǎn)變,注重培訓(xùn)形式和培訓(xùn)效果的緊密結(jié)合,通過(guò)有效的激勵(lì)約束機(jī)制,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,把行業(yè)培訓(xùn)的壓力和動(dòng)力植根于會(huì)計(jì)師事務(wù)所和每一位注冊(cè)會(huì)計(jì)師。同時(shí),《制度》還進(jìn)一步明確了各級(jí)協(xié)會(huì)和事務(wù)所的職責(zé)分工,為切實(shí)轉(zhuǎn)變行業(yè)的培訓(xùn)組織和管理機(jī)制,全面提升行業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的制度保證。
該《制度》相對(duì)以往的培訓(xùn)要求,有四大創(chuàng)新:
一是突破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式,豐富了繼續(xù)教育的內(nèi)涵。在繼續(xù)教育的形式上,突破了傳統(tǒng)的單一集中式培訓(xùn)模式,參加在職學(xué)位教育、出版專業(yè)著作、開(kāi)展專業(yè)研究、參與行業(yè)執(zhí)業(yè)質(zhì)量檢查等,都納入了行業(yè)繼續(xù)教育的體系之中;在繼續(xù)教育的內(nèi)容上,也不僅僅限于專業(yè)知識(shí),與改善注冊(cè)會(huì)計(jì)師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高注冊(cè)會(huì)計(jì)師能力和道德的相關(guān)知識(shí)和能力教育,都是注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育的內(nèi)容。由此,建立起全面的、立體的、多層次的繼續(xù)教育模式,拓寬了注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育的途徑,也體現(xiàn)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為高級(jí)會(huì)計(jì)人才其繼續(xù)教育的內(nèi)在規(guī)律。
二是突出操作性,細(xì)化了學(xué)時(shí)要求。《制度》明確規(guī)定,注冊(cè)會(huì)計(jì)師每?jī)赡隇橐粋(gè)考核周期,每個(gè)考核周期內(nèi),注冊(cè)會(huì)計(jì)師接受的繼續(xù)教育累計(jì)不得少于80個(gè)學(xué)時(shí),且任何一年均不得少于30個(gè)學(xué)時(shí)。為便于操作,《制度》對(duì)不同形式的繼續(xù)教育所對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)進(jìn)行了細(xì)化,明確了學(xué)時(shí)折算標(biāo)準(zhǔn)和要求!吨贫取吠瑫r(shí)規(guī)定,注冊(cè)會(huì)計(jì)師繼續(xù)教育已確認(rèn)的學(xué)時(shí),全國(guó)各地協(xié)會(huì)均予以認(rèn)可,為行業(yè)人才合理流動(dòng)提供了便利。
三是關(guān)注培訓(xùn)效果,嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)機(jī)制!吨贫取芬螅瑢(duì)于集中式的培訓(xùn)形式,要實(shí)行結(jié)業(yè)考試、考核制度,考試、考核不合格者不計(jì)算培訓(xùn)學(xué)時(shí),不發(fā)給培訓(xùn)結(jié)業(yè)證明,并要向所在事務(wù)所通報(bào)其培訓(xùn)結(jié)果!吨贫取愤要求,各級(jí)協(xié)會(huì)要考核注冊(cè)會(huì)計(jì)師參加繼續(xù)教育的學(xué)時(shí)完成情況,對(duì)未完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)且不符合豁免情形的注冊(cè)會(huì)計(jì)師,要限期進(jìn)行強(qiáng)制培訓(xùn)并予以公告。
四是發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用,明確培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職責(zé)!吨贫取吩谶M(jìn)一步明確中注協(xié)、地方協(xié)會(huì)和事務(wù)所三級(jí)培訓(xùn)組織體系職責(zé)分工的基礎(chǔ)上,注重發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用,其中指出,中注協(xié)和地方協(xié)會(huì)可以委托專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦行業(yè)的繼續(xù)教育培訓(xùn)班。受托舉辦培訓(xùn)班的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定,合理設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容,選擇科學(xué)適用的培訓(xùn)方式,聘請(qǐng)具有勝任能力的師資,并向協(xié)會(huì)報(bào)告注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)班實(shí)施情況。同時(shí),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)向培訓(xùn)合格的注冊(cè)會(huì)計(jì)師提供證明文件,并妥善保管相關(guān)資料。 (中注協(xié) 2006-9-21)
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時(shí)間:2009-03-27 責(zé)任編輯:huayaming
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