由于經(jīng)常有考生通過(guò)電話或在注冊(cè)會(huì)計(jì)師視野網(wǎng)上與我討論注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試教材上的試題或問(wèn)題，所以，筆者對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試考題的難度有所了解。一些已經(jīng)通過(guò)考試的考生見(jiàn)了以后年度的考題也感嘆難度加大，認(rèn)為如果不認(rèn)真復(fù)習(xí)，想再次獲得滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)非常困難。去年考分公布后，筆者曾接待了一位近40歲的考生，02年她通過(guò)了兩門(mén)，04、05兩年各過(guò)了一門(mén)，但06年的最后一門(mén)僅考了56分。她哭訴著告訴我，為了專(zhuān)心考試，05年考試報(bào)名后她就辭去了工作，付出了別人意想不到的艱辛，如果不能過(guò)關(guān)，她將無(wú)臉以對(duì)家人和朋友，她抽咽著乞求能否給予照顧的情形我至今歷歷在目，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的悲傷之情筆者從未見(jiàn)過(guò)，很為之感動(dòng)，但我僅能告訴她只有再試一試查分這條路。查分的結(jié)果固然是未能如愿，筆者事后得知這位考生已決定放棄考試。這可能正是考試難度太大惹的“禍”。

　　從電腦統(tǒng)計(jì)的考生報(bào)名情況可以看出，至少有一半考生在30歲以下，且約有75%右的考生都不到35歲，由此可見(jiàn)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試在很大程度上確實(shí)屬于年輕人的事情，也只有年輕人才有時(shí)間、有精力、有腦筋來(lái)應(yīng)對(duì)如此艱難的考試。另外，從一定意義上講，年輕考生多的原因在很大程度上是為了增加一塊尋求工作的“敲門(mén)磚”，是迫于生計(jì)的需要。象上述那位接近40歲的考生為數(shù)已很少，這個(gè)年紀(jì)仍在努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該值得尊敬。

　　筆者為此提出這樣的問(wèn)題，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的難度是否確實(shí)過(guò)大？是否需作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整？也許一些人認(rèn)為，沒(méi)有難度就體現(xiàn)不出注冊(cè)會(huì)計(jì)師的價(jià)值，不能樹(shù)立注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的權(quán)威。但筆者認(rèn)為，注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試需要一定的難度這毋庸置疑，但面對(duì)書(shū)本越考越厚、內(nèi)容越考越多、難度越考越大、考生越考越少的狀況，考試組織者是不是應(yīng)該反思了呢？是否需要對(duì)難度作適當(dāng)調(diào)整呢？當(dāng)然，筆者并不是從根本上反對(duì)目前的考試難度，僅是希望不要讓大家考沒(méi)了信心，考沒(méi)了斗志，考沒(méi)了勇氣，不能讓廣大考生對(duì)注冊(cè)會(huì)計(jì)師的滿(mǎn)腔熱情變得心灰意冷，最終考沒(méi)了注冊(cè)會(huì)計(jì)師自己。

　　筆者認(rèn)為，一項(xiàng)考試的權(quán)威性不能僅依靠難度來(lái)證明，而應(yīng)該從多方面、多角度來(lái)樹(shù)立自己的權(quán)威，試想，如果我們的注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試適當(dāng)降低難度，再融入實(shí)務(wù)性、邏輯性、靈活性和趣味性，豈不比僅有難度更有權(quán)威？


（中國(guó)會(huì)計(jì)視野社區(qū)　　　劉志耕 　　2008-3-18 ）

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