自“兩學(xué)一做”專題教育開(kāi)展以來(lái)，奇臺(tái)縣審計(jì)局成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究“兩學(xué)一做”專題教育實(shí)施方案，結(jié)合支部“三會(huì)一課”，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持多種形式深化學(xué)習(xí)教育，制定詳細(xì)的計(jì)劃，做到審計(jì)工作和學(xué)習(xí)教育兩不誤、兩促進(jìn)。支部為全局黨員購(gòu)買《習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話讀本》《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則紀(jì)律處分條例合訂本》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》等學(xué)習(xí)書(shū)籍。
        堅(jiān)持支部學(xué)習(xí)制度，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為深入推進(jìn)從嚴(yán)治黨的重要實(shí)踐，堅(jiān)持嚴(yán)實(shí)相濟(jì)，在學(xué)深吃透上抓謀劃，立足抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，在激活基層黨支部的凝聚力上下功夫。
        一是注重黨員的自主學(xué)習(xí)。集體組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)多數(shù)黨員都能積極參加，但個(gè)人學(xué)習(xí)主動(dòng)性和深度不夠，平時(shí)也缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。對(duì)自主學(xué)習(xí)也應(yīng)加大約束力度，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度做出硬性要求。要求黨員按質(zhì)按量完成個(gè)人學(xué)習(xí)任務(wù)。
        二是開(kāi)展“普通黨員講黨課”活動(dòng)。以黨員個(gè)體講授為主要形式，實(shí)現(xiàn)以講促學(xué)，做到人人參與，相互提高。提高黨員參與學(xué)習(xí)和討論積極性。
       三是發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用。利用 “網(wǎng)上課堂”、 電教片，與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息量大、生動(dòng)直觀、方便快捷等優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)黨員與現(xiàn)代信息技術(shù)的零距離接觸。
       四是組織黨員干部積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。要發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，走在前、作表率，以黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)，凝聚道德建設(shè)正能量，引導(dǎo)居民崇德向善、見(jiàn)賢思齊。（劉媛）